- 요약
- I. 연구의 필요성 및 목적
- II. 오프라인 튜터 가이드에 대한 튜터들의 인식
- 1. 오프라인 튜터 가이드에 대한 튜터들의 준비상황
- 2. 학습자들의 협동학습 진행 수준

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2010
Korean
378
KCI등재
학술저널
41-56(16쪽)
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참고문헌 (Reference)
1 정문성, "협동학습의 이해와 실천" 교육과학사 2002
2 정문성, "열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제" 형설출판사 1998
3 Elias, J. L., "성인교육의 철학적 기초" 학지사 2002
4 Knowles, Malcolm, S., "The modern practice of adult education: Andragogy versus pedagogy" Association pres 1970
5 Petterson, C. H., "Humanistic education" Prentice-Hall 1973
1 정문성, "협동학습의 이해와 실천" 교육과학사 2002
2 정문성, "열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제" 형설출판사 1998
3 Elias, J. L., "성인교육의 철학적 기초" 학지사 2002
4 Knowles, Malcolm, S., "The modern practice of adult education: Andragogy versus pedagogy" Association pres 1970
5 Petterson, C. H., "Humanistic education" Prentice-Hall 1973
BSC관점에서 과학기술계 정부출연연구교육기관 성과측정 평가체계 개발
Blended-Learning 기반의 부모교육 프로그램 (Parenting Cross-fertilizing Program) 개발을 위한 요구 분석
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2023 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2020-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (재인증) | ![]() |
| 2019-12-01 | 등재 | 등재후보로 하락 (계속평가) | ![]() |
| 2019-05-30 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> Korea Lifelong Education & HRD Institute | ![]() |
| 2016-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (계속평가) | ![]() |
| 2014-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
| 2012-01-01 | 등재 | 등재후보 탈락 (등재후보2차) | |
| 2010-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2009-01-12 | 학술지명변경 | 한글명 : 한국평생교육 · HRD연구 -> 평생교육 · HRD연구 | ![]() |
| 2008-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 0.44 | 0.44 | 0 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0 | 0 | 0 | 0.07 |