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    KCI등재

    튜터 지원을 위한 블렌디드 협동학습 시스템 개발

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    https://www.riss.kr/link?id=A82614426

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    목차 (Table of Contents)

    • 요약
    • I. 연구의 필요성 및 목적
    • II. 오프라인 튜터 가이드에 대한 튜터들의 인식
    • 1. 오프라인 튜터 가이드에 대한 튜터들의 준비상황
    • 2. 학습자들의 협동학습 진행 수준
    • 요약
    • I. 연구의 필요성 및 목적
    • II. 오프라인 튜터 가이드에 대한 튜터들의 인식
    • 1. 오프라인 튜터 가이드에 대한 튜터들의 준비상황
    • 2. 학습자들의 협동학습 진행 수준
    • Ⅲ. 연구방법
    • 1. 연구 도구
    • 2. 연구 절차
    • Ⅳ. 개발된 블렌디드 협동학습 시스템 모형
    • 1. 설계의 기본 방향과 특징
    • 2. 오프라인 튜터 소그룹 리허설
    • 3. 온라인 커뮤니티 구축
    • Ⅴ. 결론
    • 참고문헌
    • Abstract
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    참고문헌 (Reference)

    1 정문성, "협동학습의 이해와 실천" 교육과학사 2002

    2 정문성, "열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제" 형설출판사 1998

    3 Elias, J. L., "성인교육의 철학적 기초" 학지사 2002

    4 Knowles, Malcolm, S., "The modern practice of adult education: Andragogy versus pedagogy" Association pres 1970

    5 Petterson, C. H., "Humanistic education" Prentice-Hall 1973

    1 정문성, "협동학습의 이해와 실천" 교육과학사 2002

    2 정문성, "열린교육을 위한 협동학습의 이론과 실제" 형설출판사 1998

    3 Elias, J. L., "성인교육의 철학적 기초" 학지사 2002

    4 Knowles, Malcolm, S., "The modern practice of adult education: Andragogy versus pedagogy" Association pres 1970

    5 Petterson, C. H., "Humanistic education" Prentice-Hall 1973

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    2020-01-01 등재 등재학술지 선정 (재인증) KCI등재
    2019-12-01 등재 등재후보로 하락 (계속평가) KCI등재후보
    2019-05-30 학회명변경 영문명 : 미등록 -> Korea Lifelong Education & HRD Institute KCI등재
    2016-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
    2014-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    2012-01-01 등재 등재후보 탈락 (등재후보2차)
    2010-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2009-01-12 학술지명변경 한글명 : 한국평생교육 · HRD연구 -> 평생교육 · HRD연구 KCI등재후보
    2008-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.44 0.44 0
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0 0 0 0.07
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