여대생의 부모-자녀 갈등경험과 정신건강과의 관계 = The Relationship Between Experiences of Parent-child Conflicts and Mental Health among Female College Students

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 여대생들을 대상으로 심각한 부모-자녀 갈등경험과 정신건강과의 관계를 살펴보았다. 연구대상자는 서울의 한 여자대학에 다니는 여대생 85명이다. 연구도구는 부모-자녀의 갈등경험을 측정하기 위해서는 본 연구자가 개발한 '자녀-부모 갈등경험검사'를, 정신건강을 측정하기 위해서는 Spielberger의 상태불안과 상태분노검사, Beck의 우울검사, Rosenberg의 자아존중감 검사를 이용하였다.
연구결과 여대생들은 어느 정도의 불안과 우울을 느끼는 반면, 분노는 거의 느끼지 않았고, 어느 정도의 자아존중감을 가지고 있는 것으로 나타났다. 부모-자녀 갈등경험은 여대생의 정신건강과 관련이 있는 것으로 밝혀졌다. 특히 아버지와의 갈등경험보다는 어머니와의 갈등경험이 여대생들의 정신건강과 더 밀접한 관련이 있는 것으로 나타났다. 즉, 아버지와의 갈등경험은 여대생의 자아존중감하고만 유의미한 부적 상관이 있었으나, 어머니와의 갈등경험은 자아존중감과 유의미한 부적 상관을 가지고 있을 뿐만 아니라, 불안과 우울과는 유의미한 정적 상관을 가지고 있었다. 어머니와의 갈등경험이 많을수록 자아존중감은 낮은 반면 불안과 우울은 높다는 연구결과는, 여대생의 경우 특히 어머니와의 갈등경험이 발달과 정신건강과 관련이 있으므로, 어머니와의 갈등경험을 우선적으로 해결하기 위해 노력해야 할 필요성을 제시한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to examine the relationship between experiences of serious parent-child conflicts and mental health among female college students. Subjects were 85 female students from a women's university in Seoul. Data were collected by Parent-Child Conflict Experience Scale developed by the researcher, Spielberger State Anxiety Scale, Spielberger State Anger Scale, Beck Depression Inventory, and Rosenberg Self- Esteem Scale.
The results showed that female college students felt some degree of anxiety and depression whereas they felt little anger and some degree of self-esteem. They also indicated that past experiences of serious mother-child conflicts were related to current mental health. Especially, serious mother-child conflicts were more significantly related to current mental health than serious father-child conflicts. More specifically, experiences of mother-child conflicts had significant positive correlations with anxiety and depression while they had a significant negative correlation with self-esteem. On the other hand, the experiences of father-child conflicts had a significant negative correlation only with self-esteem. These results suggested that for female college students it was necessary to find an effective way to solve especially experiences of serious mother-child conflicts.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 본론
• 1. 이론적 배경
• 2. 연구문제
• 3. 연구방법
• 4. 연구결과
• Ⅲ. 결론 및 논의
• 참고문헌
• ABSTRACT