학교 혹은 공공기관 그리고 지역 도서관에 새로운 팻말이 붙은 장소가 등장하기 시작했다. 3D프린터와 레이저커터나 CNC 같은 디지털 장비를 갖추고 있는 메이커스페이스이다. 1950년대 이후 ...
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국문 초록 (Abstract)
학교 혹은 공공기관 그리고 지역 도서관에 새로운 팻말이 붙은 장소가 등장하기 시작했다. 3D프린터와 레이저커터나 CNC 같은 디지털 장비를 갖추고 있는 메이커스페이스이다. 1950년대 이후 ...
학교 혹은 공공기관 그리고 지역 도서관에 새로운 팻말이 붙은 장소가 등장하기 시작했다. 3D프린터와 레이저커터나 CNC 같은 디지털 장비를 갖추고 있는 메이커스페이스이다. 1950년대 이후 컴퓨터의 등장과 함께 아이디어와 지식을 공유하는 해커들로 인해 ‘공유의 가치’가 사회 전반으로 퍼져나가기 시작했으며 이후 월드와이드웹(WWW)이라는 인터넷의 발전으로 온라인에서 커뮤니티를 조성했다. 더 나아가 3D프린터와 같은 디지털 장비를 갖추고 있는 물리적 거점에 사람들이 모여들기 시작하면서 메이커스페이스가 확산되기 시작했다. 스스로 무언가를 만들려는 움직임(DIY)와 메이커운동이 맞물려 대량생산의 경제 구조에서 벗어나 다품종 소량 생산으로 전환하는데 있어서 3D프린터는 적합한 디지털 도구이다. 과거에 거쳐야했던 많은 공정과정을 최소화하는 등 제조 공정에 효율성을 극대화시킴으로 인해 많은 인력과 장비가 불필요해지고 그 결과 1인 메이커가 가능한 시대가 되었다. 본 연구에서는 메이커스페이스 중에서도 왜 아트-메이커스페이스가 필요한지에 대해 그 당위성을 말하고자한다. 유럽과 미국은 시대적 흐름과 동시에 자연스럽게 메이커운동이 생겨나고 그 결과 메이커들이 모일 수 있는 메이커스페이스가 확산되고 있는 반면, 국내는 자생적 문화기반과 시설이 없어서 정부 주도하에 정책적으로 전국에 만들어지고 있다. 4차 산업 혁명을 맞이하여 일반 국민들이 ‘창의력’을 바탕으로 새로운 과학기술을 접해볼 수 있는 기회가 많이 주어지고 있는데 비해 디자인과 공예, 회화, 조각 등 예술분야에서 종사하고 있는 사람들은 메이커스페이스에 접근하기가 어려운 점이 많다. 기술력을 바탕으로 시제품 제작 혹은 스타트업과 같은 창업을 주 목표로 삼고 ‘창의력’을 지닌 인재를 육성하고자 한다면, 여기에 기반이 될 수 있는 ‘예술교육’을 간과해서는 안 된다. 다양한 시도를 통해 기술을 활용함에 있어 신선한 영감을 줄 수 있는 예술가들과 협업할 수 있는 공간과 정책이 필수적이다. 따라서 예술분야로 특화한 아트-메이커스페이스가 필요한 실정이다. 이에 따라 본문의 Ⅰ장에서는 연구배경을 밝히고, Ⅱ장에서는 메이커운동과 메이커스페이스 등장 배경에 대해 살펴보고, Ⅲ장에서 아트-메이커스페이스의 필요성에 대한 근거로 과거에 과학기술과 예술의 융합 시도 사례를 가져오고, 해외 사례를 통해 이상적인 아트-메이커스페이스의 형태를 살펴본다. 그리고 국내의 아트-메이커스페이스 현황과 사례를 통해 어떤 점들을 보완사항을 고찰한다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
Appearing new signs in school, public institutions and local libraries indicates a new era 4th industrial revolution. The makerspace equipped with 3D printers and digital equipment such as laser cutters and CNCs accelerates a change. After the 1950s, ...
Appearing new signs in school, public institutions and local libraries indicates a new era 4th industrial revolution. The makerspace equipped with 3D printers and digital equipment such as laser cutters and CNCs accelerates a change. After the 1950s, the advent of computers led to the ‘value of sharing’ which came from hackers and began to spread throughout society. As a result of it, the makerspace became to physical hubs with digital equipment for peoples trying to make something. A 3D printer is a suitable digital tool in shifting from the economic structure of mass production to multi-variety small-volume production. That changes had affected DIY(Do-It-Yourself) and maker movement. By maximizing the efficiency of the manufacturing process, such as minimizing processes that had to go through in the past, a lot of manpower and equipment are unnecessary, and as a result, it is an era where a one-man maker is possible. In this study, I would like to explain the justification for why an art maker space is needed among makerspaces. In Europe and the United States, maker movements naturally arise at the same time as the times, and as a result, makerspaces where makers can gather are spreading, whereas in Korea, there are no native culture as like grassroots, so they were created under the leadership of the government. The important competencies is ‘creativity’ through the science and technology filed. But only focusing the rising a start-up business could not get a goal which is making the better world based on new technology and culture. This study emphasizes the important ‘art education’ so that the art-makerspace is necessary. Accordingly, in Chapter I, the research background is revealed, in Chapter II, the background of the maker movement and the emergence of makerspaces is examined, and in Chapter III, examples of past attempts at convergence of science and technology and art as the basis for the necessity of art-makerspace. and examines the ideal form of art-makerspace through overseas examples. And it examines what points to be supplemented through the current status and examples of art-makerspaces in Korea.
목차 (Table of Contents)