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      KCI등재

      대학영어교육의 활성화 방안 연구 = A study of active college educational English

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      https://www.riss.kr/link?id=A82516817

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this research is to introduce a new pedagogy for developing English education in the university. It is based on the favorable results of the application of Network English, which is a method that has been used in three classes at Y University for a period of one semester. Network English is a kind of integrated teaching method of offline and online education, and can be a learner-oriented educational method. The online aspect gives learners easier access to the text, regardless of time and place. And in addition to the characteristic of online itself, the various contents in conformity with the learning ability of learners are provided in the text, in order that the learners can get and maintain a desire for study without losing their interest in English. Although the offline part is not much different from traditional classes, the offline education can complement the deficiency of the online and also offer the learners the opportunity for questions and answers. From the results of application of Network English in three classes, the students were satisfied with the method and have more interest in English, which resulted in better grades.
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      The purpose of this research is to introduce a new pedagogy for developing English education in the university. It is based on the favorable results of the application of Network English, which is a method that has been used in three classes at Y Univ...

      The purpose of this research is to introduce a new pedagogy for developing English education in the university. It is based on the favorable results of the application of Network English, which is a method that has been used in three classes at Y University for a period of one semester. Network English is a kind of integrated teaching method of offline and online education, and can be a learner-oriented educational method. The online aspect gives learners easier access to the text, regardless of time and place. And in addition to the characteristic of online itself, the various contents in conformity with the learning ability of learners are provided in the text, in order that the learners can get and maintain a desire for study without losing their interest in English. Although the offline part is not much different from traditional classes, the offline education can complement the deficiency of the online and also offer the learners the opportunity for questions and answers. From the results of application of Network English in three classes, the students were satisfied with the method and have more interest in English, which resulted in better grades.

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      목차 (Table of Contents)

      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 대학영어교육의 한계와 문제점
      • Ⅲ. Network English 영어교육의 새 모델 제시와 운영
      • Ⅳ. Network English 각 학급별 교육결과
      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 대학영어교육의 한계와 문제점
      • Ⅲ. Network English 영어교육의 새 모델 제시와 운영
      • Ⅳ. Network English 각 학급별 교육결과
      • Ⅴ. 결론 및 개선점
      • 참고문헌
      • 저자소개
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      참고문헌 (Reference)

      1 김부자, "효과적인 문법지도 방법에 관한 연구" 한국영어어문교육학회 9 (9): 109-132, 2004

      2 김현진, "지방대학 교양영어교육의 효율성 제고 방안 연구" 한국영어어문교육학회 2005

      3 한문섭, "전국대학 교양영어 운영 실태와 개선 방향" 전남대학교 언어교육원 20-23, 2004

      4 박형기, "영어학습의 성공 및 실패 요인에 대한 연구" 32 : 303-330, 1986

      5 장신재, "영어를 어떻게 배우고 가르칠 것인가" 신아사 1996

      6 방영주, "영어능력, 능력별 교과과정, 그리고 대학 교양영어 교육: 학생과 교사의 인식에 대한 고찰" 9 (9): 193-211, 2004

      7 한학성, "영어교육, 어떻게 할 것인가" 서울: 태학사 1998

      8 문승철, "대학영어의 교육환경과 제도의 개선방안" 52 (52): 303-330, 1997

      9 "대학생의 외국어 학습에 관한 신념" 23-48, 1992

      10 "교수생활을 통해서 본 미국대학" 대학교육 70-81, 1986

      1 김부자, "효과적인 문법지도 방법에 관한 연구" 한국영어어문교육학회 9 (9): 109-132, 2004

      2 김현진, "지방대학 교양영어교육의 효율성 제고 방안 연구" 한국영어어문교육학회 2005

      3 한문섭, "전국대학 교양영어 운영 실태와 개선 방향" 전남대학교 언어교육원 20-23, 2004

      4 박형기, "영어학습의 성공 및 실패 요인에 대한 연구" 32 : 303-330, 1986

      5 장신재, "영어를 어떻게 배우고 가르칠 것인가" 신아사 1996

      6 방영주, "영어능력, 능력별 교과과정, 그리고 대학 교양영어 교육: 학생과 교사의 인식에 대한 고찰" 9 (9): 193-211, 2004

      7 한학성, "영어교육, 어떻게 할 것인가" 서울: 태학사 1998

      8 문승철, "대학영어의 교육환경과 제도의 개선방안" 52 (52): 303-330, 1997

      9 "대학생의 외국어 학습에 관한 신념" 23-48, 1992

      10 "교수생활을 통해서 본 미국대학" 대학교육 70-81, 1986

      11 Victoria, B. A, "Why interactive multimedia language learning" 1995

      12 Ellis,R, "Understanding second language acquisition" Oxford University Press 1985

      13 Harold H, "The motion picture and the teaching of English" 1965

      14 Brown, H. D, "Teaching by principles" NY: Longman 48-49, 2001

      15 Muehleisen, V, "Projects using the Internet in college English Class" The Internet TESL 1997

      16 Bensch, S, "Needs analysis and curriculum development in EAP An example of a critical approach" 30 : 723-738, 1996

      17 Stern, "Issues and options in language teaching" Oxford University Press 1994

      18 Ellis,R, "Instructed second language learning" Basil Blackwell 1990

      19 Richards, "Approaches and methods in language teaching" Cambridge University Press 1986

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      2017-01-01 평가 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2013-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2010-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2008-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2005-03-22 학술지등록 한글명 : 영어어문교육
      외국어명 : English Language & Literature Teaching
      KCI등재
      2005-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2004-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
      2002-07-01 평가 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.75 0.75 0.68
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.71 0.66 1.12 0.12
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