- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 한국의 '재량활동' 교육과정에 나타난 학습 내용의 분석
- Ⅲ. 일본의 '총합적 학습시간'에 나타난 학습 내용의 분석
- Ⅳ. 학습 내용의 비교분석 및 시사점
- 참고문헌

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2003
Korean
370.1
학술저널
45-65(21쪽)
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초등학교 사회과 수업에서의 사고력 향상에 관한 반성적 실천연구
Developing Understanding Regarding Bilingual Education for Young Children