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    ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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    農村地域 幼兒敎育施設에 關한 建築計劃的인 硏究 = A Study on the Architectural Planning for the Pre-school Facilities in Rural Areas

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    Pre-school facilities in rural areas of Korea have been depending upon the kindergardens attached to primary schools which are primarily the remnant class rooms achieved by the decreasing of the number of pupils.
    It is to be supposed that the kindergardens attached to pimary schools becomes a general establishment for pre-school facilities by means of using the existing school buildings, but the success of such facilities are problematic in the waying of which it needs to be a good condition for child care.
    A proposition of this thesis has its ultimate purpose to attain and set up the necessary planning factors for rehabitation of the kindergardens at lacked to primary schools to be well tempered.
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    Pre-school facilities in rural areas of Korea have been depending upon the kindergardens attached to primary schools which are primarily the remnant class rooms achieved by the decreasing of the number of pupils. It is to be supposed that the kinderg...

    Pre-school facilities in rural areas of Korea have been depending upon the kindergardens attached to primary schools which are primarily the remnant class rooms achieved by the decreasing of the number of pupils.
    It is to be supposed that the kindergardens attached to pimary schools becomes a general establishment for pre-school facilities by means of using the existing school buildings, but the success of such facilities are problematic in the waying of which it needs to be a good condition for child care.
    A proposition of this thesis has its ultimate purpose to attain and set up the necessary planning factors for rehabitation of the kindergardens at lacked to primary schools to be well tempered.

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