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다기능 문법형태 ‘에’의 의미지도 모형과 각 기능의 습득순서
김충실 ( Jin Zhongshi ), 양소열 ( Yang Suyue ) 중국한국(조선)어교육연구학회 2019 p.147-169
중국인 학습자를 위한 과제 기반 플립 러닝 한국어 교육 방안―‘수업 구성 원리’와 ‘교사 역할’을 중심으로
김세나 ( Kim Sena ) 중국한국(조선)어교육연구학회 2019 p.171-185
디지털 인문학 기반의 한국어 교육과정 설계 연구―디지털 텍스트 마이닝을 중심으로
조영승 ( Zhao Yongsheng ) 중국한국(조선)어교육연구학회 2019 p.209-223