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      지속가능패션교육을 위한 자유학년제 프로그램 개발 (제1보) -프로그램 현황 분석 및 제안을 중심으로- = Development of a Free School Year Program for Sustainable Fashion Education Ⅰ -Focused on Status Analysis and Suggestion about the Program-

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      https://www.riss.kr/link?id=A107868307

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study was to develop a free semester program using sustainable materials therefore improving the clothing & textiles section of the middle school textbook and the systematic and in-depth sustainable fashion education based on theme selection activity, as one of free semester system activities in the middle school. Our analysis on the programs, which was performed from 2018 to 2019, showed that the clothing & textiles programs were majorly focused making simple household items through basic needlework and knitting. The programs that related to the sustainable fashion education were environmental programs associated with other textbooks, or mainly included simple upcycling and were mainly operated as arts & physical education or club activities, rather than theme selection programs. According to results from a questionnaire survey on teachers incharge of the system, they had an intention of starting sustainable fashion education program or clothing & textiles section but failed due to low number of participants, practice cost, and time burden. Based on our analysis, this study proposed a 17-session based free semester program that includes the understanding of the sustainable fashions concept, classification of sustainable materials and systematic and stepwise practice in association with the middle school textbook clothing & textile section. The teaching materials developed in this study are expected to be incorporated in the program that helps students understand the right concept of sustainable fashions and respond to the pending environmental issue actively and systematically.
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      The purpose of this study was to develop a free semester program using sustainable materials therefore improving the clothing & textiles section of the middle school textbook and the systematic and in-depth sustainable fashion education based on theme...

      The purpose of this study was to develop a free semester program using sustainable materials therefore improving the clothing & textiles section of the middle school textbook and the systematic and in-depth sustainable fashion education based on theme selection activity, as one of free semester system activities in the middle school. Our analysis on the programs, which was performed from 2018 to 2019, showed that the clothing & textiles programs were majorly focused making simple household items through basic needlework and knitting. The programs that related to the sustainable fashion education were environmental programs associated with other textbooks, or mainly included simple upcycling and were mainly operated as arts & physical education or club activities, rather than theme selection programs. According to results from a questionnaire survey on teachers incharge of the system, they had an intention of starting sustainable fashion education program or clothing & textiles section but failed due to low number of participants, practice cost, and time burden. Based on our analysis, this study proposed a 17-session based free semester program that includes the understanding of the sustainable fashions concept, classification of sustainable materials and systematic and stepwise practice in association with the middle school textbook clothing & textile section. The teaching materials developed in this study are expected to be incorporated in the program that helps students understand the right concept of sustainable fashions and respond to the pending environmental issue actively and systematically.

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      참고문헌 (Reference)

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      2 우승걸, "지속가능디자인 요소를 적용한 패션제품디자인 개발" 한국디자인문화학회 21 (21): 433-444, 2015

      3 이영선, "지속가능 패션을 위한 디자인 교육 프로그램 개발" 동덕여자대학교 패션전문대학원 2013

      4 박수연, "중학교 자유학기제를 위한 무대의상디자인 교육 프로그램 개발 연구" 사단법인 한국브랜드디자인학회 16 (16): 61-72, 2018

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      7 이다혜, "업사이클링 패션브랜드에 나타난 소재특성 연구 (제1보)" 한국의류학회 42 (42): 486-502, 2018

      8 이루미, "업사이클 제품 및 패션 디자인의 제작기법과 특성" 한국패션비즈니스학회 19 (19): 1-20, 2015

      9 신혜영, "스마트 기술과 지속가능한 가치가 융합된 섬유·패션 디자인 사례 연구" 한국디자인문화학회 23 (23): 359-376, 2017

      10 나영주, "섬유의류산업의 지속가능성 증진을 위한 의복종류별 방안 모색" 한국의류산업학회 15 (15): 294-301, 2013

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      11 이지현, "모듈형 지속가능 패션 교육프로그램의 프레임 및 교육 영상 개발" 한국복식학회 67 (67): 23-39, 2017

      12 김수민, "디자인관련 진로적성탐색을 위한 자유학기제 주제선택 프로그램개발 및 효과성 분석 - 웹툰 교육프로그램을 중심으로 -" 한국디자인문화학회 22 (22): 37-44, 2016

      13 "[2021 Global fashion trend] post corona, new normal 07" Fashionnet Korea

      14 "[2021 Global fashion trend] post corona, new normal 06" Fashionnet Korea

      15 Bae, S., "Up-cycling fashion design for sustainable development" Chonnam National University Press 2018

      16 Park, G., "The influence of free semester’s art theme selection program on course maturity of 1st grade middle school students" Ewha Womens University 2017

      17 Hwang, Y, "The fashion industry, this year 必 environmental trends ... ‘sustainable fashion’ pursuit" Wikileakskorea

      18 Kwak, Y., "The developments of technological problem solving activities for club activity and theme selection activity for ‘free-semester’ at middle school in Korea" Korea National University of Education 2017

      19 Ko, E, "Sustainable Fashion Brand Marketing" Gyomoon 2015

      20 "Re:code’s upcycled clothes"

      21 The Ministry of Education, "Middle School Free Semester System Implementation Plan, 2017 Policy Data Book" The ministry of education 2017

      22 "Louis vuitton's be mindfull collection"

      23 "Harm caused by the overconsumption - 2017 winter advertising campaign"

      24 Kim, D, "Gwangju free school year system ‘full implementation from this year’" Honam Education Newspaper

      25 National Supporters, "Free semester system? free school? What's different?"

      26 The Ministry of Education, "Free Semester Curriculum Operation Manual" The ministry of education 2015

      27 Lee, Y, "Fashion, glamorous? Generation MZ wears ‘value’" Joonganilbo

      28 Lim, S., "Development of an optional program for free semester" Sangmyung University 2017

      29 Park, S, "Development and application of topic selection activity program related to home economics education for middle school free semester" Korea National University of Education 2018

      30 Park, K., "Development and application of experiential activity-based math lesson materials for the free semester system" Korea National University of Education 2017

      31 "Burberry’s collection for sustainable fashion"

      32 "Allbirds shoes made from FSC® certified eucalyptus wood fiber"

      33 "Adidas running shoes made from plastic waste from the sea"

      34 Kim, T., "A study on teaching guide for a music class in free semester system in middle school" Dong-a University 2017

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      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.36 0.36 0.43
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.5 0.56 0.669 0.14
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