웹 기반 부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도에 미치는 영향 = Web-based Education Program for Parents" Influence on Mother"s Nursing Attitude

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to know the web-based education program for parents" influence on mother"s nursing attitude. For this purpose, an experiment carried out, joining some mothers with 6 year-old child. All the 60 mothers were divided into the experiment group and control group, respectively 30 ones, and the experimental period was 12 weeks. The experiment group was educated the web-based education program for parents, and the control group was not. The experiment results are as follows. First, the nursing attitude of the mothers who were educated some web-based education program for parents showed more acceptable and more democratic in parental belief than for the mothers in control group. Second, the mother group with the parent education related various experiences showed more understanding to their children. Third, the experiment group learned many things which the web-based education offered, and took many trials in experiencing various nursing skills and some conflicts between her own nursing attitude and more democratic one. And in the result of nursing attitude about communication, it was shown that they communicated more positively with young children. Fourth, the experiment group showed very high in the aspect of self-respect. These results suggest that the web-based education program for parents took some effects in changing mother"s nursing attitude into more positive direction, having more firm conviction/faith about parents role, respecting their own selves, and understanding their children more actively.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 웹 기반 부모교육 프로그램이 어머니의 양육태도에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 이를 위해 만5세의 어머니를 대상으로 웹 기반 부모교육 프로그램을 받은 실험집단과 그렇지 않은 통제집단 어머니 각각 30명씩 60명이며 연구기간은 12주이다. 연구결과로는 첫째, 웹 기반 부모교육 프로그램을 받은 어머니의 자녀 양육태도는 부모교육 프로그램으로 교육을 받지 않은 어머니보다 부모신념에서 보다 수용적이며 민주적인 방향으로 변화되었다. 둘째, 자녀이해에 대한 양육태도 결과에서도 다양한 경험과 관련된 부모교육을 받은 부모집단이 자녀를 더 많이 이해하는 것으로 나타났다. 셋째, 실험집단 부모들은 웹 기반 부모교육에서 제시하는 많은 내용들을 배우고 다양한 양육기술을 경험하였고 자신의 양육태도와 민주적인 양육태도에서 많은 갈등을 경험하면서 많은 노력을 시도하였다. 그리고 의사소통에 대한 양육태도 결과에서 긍정적으로 유아들과 의사소통을 하는 것으로 나타났다. 넷째, 자아 존중에서도 실험 집단의 양육 태도는 매우 높게 나타났다. 이러한 결과는 웹 기반 부모교육 프로그램은 부모로써 확고한 신념을 가지고 자아를 존중하며 자녀를 보다 적극적으로 이해하는 긍정적인 방향으로 어머니의 양육태도를 변화시키는데 효과가 있음을 알 수 있다.