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      순천대학교 교육대학원 운영체제 개선방안 연구 = A Study on Improvement Measure for Teacher Training Systems in the Graduate School of Education at Sunchon National University

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      https://www.riss.kr/link?id=A3004630

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      Recently, many educators have been paid their efforts to reorganize and redevelop educational systems in the Graduate Schools of Education at universities. Some studies have reported that teachers in K-12 school systems have tried to develop their exp...

      Recently, many educators have been paid their efforts to reorganize and redevelop educational systems in the Graduate Schools of Education at universities. Some studies have reported that teachers in K-12 school systems have tried to develop their expertise in their fields. One way to do this is to enter regular educational programs and to earn an academic degree. This inclination also requires the graduate schools of education to restructure their systems and improve their education programs.
      For these education needs, this study is to investigate some suggestions for restructuring teacher training systems in the Graduate School of Education at Sunchon National University.
      The following five aspects for further improvement of educational programs are suggested: ① Humanization of teacher-training contents, ② Digitalization of educational systems, ③ Interrelationship of K-12 school systems and course-works of graduate programs, ④ Internationalization of educational programs, ⑤ Professionalization and specialization of educational fields.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ.서언
      • 1.연구의 필요성 및 목적
      • 2.연구의 방법
      • Ⅱ.우리 교육대학원 교육의 이념적 비전
      • 1.석사과정으로서 교육대학원 정체성 확립
      • Ⅰ.서언
      • 1.연구의 필요성 및 목적
      • 2.연구의 방법
      • Ⅱ.우리 교육대학원 교육의 이념적 비전
      • 1.석사과정으로서 교육대학원 정체성 확립
      • 2.교원 재교육기관으로서 교육대학원 기능
      • 3.교사양성기관으로서 교육대학원
      • 4.전문 직업인 교육기관으로서 교육대학원
      • Ⅲ.순천대학교 교육대학원의 현황과 개선점
      • 1.자체 평가 결과 종합
      • 2.우리 교육대학원 운영 개선 방안
      • 3.교육대학원 지원체제와 환경 개선
      • Ⅳ.교육대학원 특성화 및 전문 교사교육 강화 방안
      • 1.교육대학원의 특성화 방안
      • 2.특성화에 의한 발전방안
      • Ⅴ.맺음말
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