아동문학 이론과 창작

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 책을 내며 = 3
• Ⅰ. 아동문학 이해편
• 제1장 아동문학이란 무엇인가 = 11
• 1. 아동문학의 개념과 본질 = 11
• (1) 아동문학의 정의(定義) = 11
• (2) 아동문학의 특수성 = 13
• 2. 아동문학과 일반문학의 관계 = 15
• 제2장 아동문학의 조건 = 20
• 1. 아동문학의 문학성(예술성) = 20
• 2. 아동문학의 교육성(윤리성) = 24
• 3. 아동문학의 흥미성 = 27
• 4. 아동문학의 생활 = 30
• 5. 아동문학의 단계성 = 36
• 6. 아동문학의 작자와 독자 = 42
• 제3장 아동문학의 장르 = 46
• 1. 동시(童詩) = 46
• (1) 동시란 무엇인가? = 46
• (2) 동시의 종류 = 47
• (3) 동시의 형태 = 49
• 2. 동요(童謠) = 61
• (1) 동요란 무엇인가? = 61
• (2) 동요의 형식 = 63
• (3) 현대 동요의 역사적 살핌 = 67
• 3. 동시조(童時調) = 75
• (1) 민족시로서의 시조 = 75
• (2) 옛시조와 현대시조 = 76
• (3) 시조(동시조)의 짜임 = 80
• 4. 동화(童話) = 82
• (1) 동화란 무엇인가 = 82
• (2) 어린이와 동화 = 84
• (3) 전래동화와 창작동화 = 86
• (4) 동화의 특성 = 99
• 5. 아동소설 = 101
• (1) 아동소설의 의미 = 101
• (2) 아동소설의 분류 = 103
• (3) 단편소설과 장편소설의 특질 = 103
• (4) 소설의 내용적 분류 = 105
• (5) 동화와 소설의 차이 = 108
• 6. 동극 극본 = 115
• (1) 동극(童劇)의 개념 = 115
• (2) 아동극의 종류 = 117
• (3) 극본에 쓰이는 문장 = 119
• Ⅱ. 아동문학 창작편
• 제1장 동시 창작법 = 129
• 1. 동시의 분류 = 129
• (1) 외형적 분류 = 130
• (2) 내면적 분류 = 134
• 2. 동시란 무엇인가 = 139
• 3. 동시의 언어 = 142
• (1) 살아있는 우리말 = 142
• (2) 재미있는 시늉말 = 144
• (3) 진실이 담긴 말 = 146
• (4) 아름다운 말 = 147
• 4. 동시의 운율성(韻律性) = 149
• 5. 동시의 비과학성 = 152
• (1) 시의 생각 = 152
• (2) 동시의 비과학성 = 154
• 6. 동시 창작의 실제 = 156
• (1) 동시를 쓰려는 마음(詩的 動機) = 156
• (2) 사물을 대하는 마음가짐 = 157
• (3) 동시의 소재 = 159
• (4) 소재의 다양성 = 161
• (5) 동시에서의 리듬 = 174
• (6) 동시에서의 시적 언어 = 179
• (7) 동시의 이미지 = 182
• (8) 동시의 비유법 = 186
• 제2장 동요 창작법 = 193
• 1. 동요의 개념 = 193
• 2. 동요의 형식과 리듬 = 194
• 3. 동요 동시의 비슷한 점과 다른 점 = 199
• 4. 언어의 반복과 참신성 = 202
• 5. 시와 음악의 조화 = 205
• 6. 동요 창작의 실제 = 208
• 제3장 동시조 창작법 = 216
• 1. 시조의 개념 = 216
• 2. 시조의 기본 형식 = 217
• 3. 정형시로서의 시조 = 223
• 4. 시조의 리듬과 상징성 = 225
• 5. 동시조 창작의 실제 = 229
• (1) 시조시의 기본 틀(형식) = 229
• (2) 남의 작품 많이 읽기 = 231
• (3) 시어 선택의 실제 = 232
• (4) 동시조 지어보기 = 234
• 제4장 동화 창작법 = 239
• 1. 동화의 본질 = 239
• (1) 동화란 어떤 글인가? = 239
• (2) 동화의 특성 = 240
• 2. 동화의 구성 요소 = 240
• (1) 인물(성격) = 242
• (2) 배경(Set) = 243
• (3) 사건(story) = 243
• (4) 구성(plot) = 244
• (5) 문체(style) = 250
• 3. 판타지(환상:fantasy) = 263
• 4. 동화의 주제와 소재 = 265
• (1) 동화 주제의 특성 = 266
• (2) 동화의 소재 = 266
• 5. 동화의 사실성ㆍ우의성 = 270
• (1) 동화의 사실성(寫實性) = 270
• (2) 동화의 우의성(寓意性) = 271
• 제5장 아동소설 창작법 = 278
• 1. 아동소설은 어떤 글인가? = 278
• (1) 아동소설은 어린이가 읽는 소설 = 278
• (2) 아동소설의 갈래 = 279
• 2. 아동소설은 어떻게 써야 하나? = 283
• (1) 소재의 탐색 = 284
• (2) 이야기의 주제 = 285
• (3) 등장인물과 배경(분위기) = 286
• (4) 이야기의 구성(플롯) = 286
• (5) 소년 소설 읽어보기 = 288
• 제6장 아동극본(희곡) 창작법 = 295
• 1. 아동극에 대하여 = 295
• (1) 아동극이란 무엇인가? = 295
• (2) 아동극의 어제, 오늘 = 296
• 2. 아동극본(희곡) 창작의 실제 = 299
• (1) 극본 구성의 4대 요소 = 299
• (2) 극본 구성(Plot) = 303
• 3. 극본 읽기(감상) = 306
• (1) 창작동극 = 306
• (2) 노래극 = 323
• 참고문헌 = 332