학교 속의 힐링캠프, 보건교사 사용설명서

목차 (Table of Contents)

• 프롤로그: 교사와 아이들의 힐링캠프, 보건실을 아시나요?
• 1부. 학교에서 상처를 받다
• 1. 보건교사도 임용고시 봐요?
• 2. 간호학과 10% 학생, 보건교사로의 눈물겨운 스토리
• 3. 학교에서 주변 교사로 산다는 것
• 4. 교사 vs 보건교사, 나는 누구인가?
• 5. 어느 날 아이들의 상처들이 보였다
• 6. 아이들의 상처에서 나의 가치를 발견하다
• 2부. 교사, 배우면서 가르치는 선생님으로 성장한다
• 1. 보건교육, 교육해야 하는 이유를 알다
• 2. 강의식 교육에서 수업의 문제점을 찾다
• 3. 일상에서 수업재료를 발견하다
• 4. 20년 차 보건교사가 알려주는 보건수업의 기술
• 5. 성교육, 흡연 예방교육도 바라보는 관점이 중요하다
• 6. 교사, 마음을 흔드는 교육의 중요성을 깨닫다
• 3부. 보건실에서 일어나는 좌충우돌 성장 스토리
• 1. 학교 보건실이 동네 보건소?
• 2. 아이들, 보건실에 대한 의존도가 높아지다
• 3. 영웅이 되고 싶은 아이들, 보건실을 습격하다
• 4. 학교 건물도 아이들을 다치게 한다
• 5. 나에게도 엑스레이 투시 능력이 있었으면 좋겠다
• 6. 부모의 잘못된 신념에 대처하는 자세
• 7. 습관 속에서 발견하는 나비효과 법칙
• 8. 학교의 사계, 그리고 아이들의 사계
• 9. 면역력 공식: 잘 먹고, 잘 자고, 잘 싸고, 잘 놀고
• 10. 응급상황 119, 생명을 살리는 찰나의 순간
• 11. 학교는 안전한가?
• 4부. 마음이 아픈 아이들, 치유가 필요한 아이들
• 01. “선생님, 머리가 아파요!”를 통해 본 진실
• 02. 교사 처방전: 아이들의 스트레스를 발견하다
• 03. “학원 안 가서 좋겠어요”에 숨겨진 아이의 진심
• 04. 교사 처방전: 번아웃 증후군을 보다
• 05.“친구들이 저를 좋아하지 않아요”에 담긴 상처
• 06. 교사 처방전: 인정의 욕구를 표현하다
• 07. “병원에 갔는데 아무 이상이 없대요”에 나타난 질병
• 08. 교사 처방전: 신체화 증상을 의심하다
• 09. “너 손톱 맛있게 먹는구나!”에 들어 있는 아이들의 불안
• 10. 교사 처방전: 감정의 억압을 표출하게 하라
• 11. “재는 왜 저러니?”라는 말을 듣는 아이들의 환경
• 12. 교사 처방전: 아이들의 주변을 이해하라
• 13. “재는 왜 욱하는 걸까?” 아이의 분노
• 14. 교사 처방전: 분노장애와 ADHD를 의심하라
• 5부. 아이들 덕분에 교사도 성장한다
• 1. 아이들이 나를 성장시킨다
• 2. 교사에게도 성장통은 있다
• 3. 괜찮아, 괜찮아, 괜찮아. 나는 학교 엄마다!?
• 4. 아이들과 함께하는 즐거움의 발견
• 5. 아이들에 대한 관심에서 전문가로 성장한다
• 6. 따뜻한 사람이 따뜻한 교사가 된다
• 7. 성장하는 아이와 함께 있는 교사는 행복하다
• 6부. 교사라면 꼭 알아야 할 학부모 갈등 해결 매뉴얼
• 1. 응급상황 발생, 단계별 대체 방법을 숙지하라
• 2. 사고일지, 법적증거물을 기록하라
• 3. 등교중지, 법정 감염병에 대처하라
• 4. 건강관리, 검강검진 필수 항목을 준비하라
• 5. 정서행동검사, 학부모에게 멱살 잡힐 각오를 하라
• 6. 아동학대, 성폭력 SOS, 신고정신으로 똘똘 뭉친 교사가 돼라
• 에필로그: 교사와 아이들은 상처를 통해 성장한다