본 연구의 2장에서는 통일교육의 전개과정을 정리하고, 자유와 민주, 자유민주주의가 역대 정부를 통해 지속적으로 확인되고 있으며 특정 정권이나 진영의 개념이 아니라는 점을 강조하고 ...
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2023년
Korean
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본 연구의 2장에서는 통일교육의 전개과정을 정리하고, 자유와 민주, 자유민주주의가 역대 정부를 통해 지속적으로 확인되고 있으며 특정 정권이나 진영의 개념이 아니라는 점을 강조하고 ...
본 연구의 2장에서는 통일교육의 전개과정을 정리하고, 자유와 민주, 자유민주주의가 역대 정부를 통해 지속적으로 확인되고 있으며 특정 정권이나 진영의 개념이 아니라는 점을 강조하고 있다. 또한 통일의 원동력으로서 민족 개념의 중요성에 공감하지만 이와 동시에 자유민주주의 통일교육이 강조되어야 함을 보여주고 있다. 3장에서는 자유주의와 민주주의, 그리고 그 결합인 자유민주주의의 개념과 내용, 가치에 대해 역사적, 이론적으로 구체화하고 있으며, 독일과 한국의 헌법재판소 사례를 통해 자유민주주의의 구체적인 요소와 내용에 대해 정의하고 있다. 4장은 자유민주주의의 내용과 가치를 통일교육에 어떻게 반영해야 하는가에 대해 집중적으로 논의하고 있으며, 이를 기초로 개인적 차원에서부터 국제사회 차원까지 각 층위별로 자유민주주의의 어떠한 요소들이 강조되어야 하는 지를 제시하고 있다. 5장은 자유민주주의 통일교육에서 다룰 핵심역량과 콘텐츠에 관한 것으로 자유민주주의 통일교육을 수행할 때 어떠한 역량을 제고하는데 중점을 둘 것인지, 미래세대에게 더욱 다가갈 수 있는 통일교육 방안은 무엇인지 등에 대해 논의한다. 6장에서는 기존의 논의들을 간략하게 요약하고 종합하여 결론을 제시한다.
목차 (Table of Contents)