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    이야기책을 통한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결력 및 언어능력에 미치는 효과 = The Effects of Mathematical Activities through Fairy Tales on Young Children's Mathematical Problem Solving and Language Ability

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The Effects of Mathematical Activities through Fairy Tales on Young Children's Mathematical Problem Solving and Language Ability

    The Effects of Mathematical Activities through Fairy Tales on Young Children's Mathematical Problem Solving and Language Ability

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    참고문헌 (Reference)

    1 "협동학습이 유아의 수학문제해결능력에 미치는 영향" 1999

    2 "총체적 언어(문학적 접근을 중심으로)" 창지사 2003

    3 "초인지 학습 전략 훈련이 유아의 초인지 및 수학적 문제 해결력에 미치는 영향" 2000

    4 "제5차 유치원 교육과정 해설" 교육부 1994

    5 "유치원 교육과정 해설" 교육부 1998

    6 "유아의 언어 표현력과 지능과의 관계" 2004

    7 "유아 수학학습에 아동문학의 교육적 활용을 위한 탐색" 33 (33): 198-423, 1995

    8 "유아 수학교육의 이론과 실제" 창지사 1997

    9 "수학교육을 위한 문학적 접근" 다음세대 1997

    10 "수학 이야기책을 활용한 통합교육활동이 만4세 유아의 수학적 문제 해결 능력에 미치는 효과" 2002

    1 "협동학습이 유아의 수학문제해결능력에 미치는 영향" 1999

    2 "총체적 언어(문학적 접근을 중심으로)" 창지사 2003

    3 "초인지 학습 전략 훈련이 유아의 초인지 및 수학적 문제 해결력에 미치는 영향" 2000

    4 "제5차 유치원 교육과정 해설" 교육부 1994

    5 "유치원 교육과정 해설" 교육부 1998

    6 "유아의 언어 표현력과 지능과의 관계" 2004

    7 "유아 수학학습에 아동문학의 교육적 활용을 위한 탐색" 33 (33): 198-423, 1995

    8 "유아 수학교육의 이론과 실제" 창지사 1997

    9 "수학교육을 위한 문학적 접근" 다음세대 1997

    10 "수학 이야기책을 활용한 통합교육활동이 만4세 유아의 수학적 문제 해결 능력에 미치는 효과" 2002

    11 "문학중심의 수학교육 프로그램" 2 (2): 5-20, 1998

    12 "동화책에 기초한 수학활동이 유아의 수학에 대한 흥미와 어휘력에 미치는 영향" 1997

    13 "동화짓기 및 관련활동이 유아의 읽기 능력 및 읽기에 대한 인식에 미치는 영향" 2002

    14 "동화중심의 통합적 수학활동이 유아의 분류개념에 미치는 효과" 1997

    15 "동화를 중심으로 한 통합적 수학활동이 유아의 공간개념에 미치는 영향" 2000

    16 "그림책을 활용한 통합활동이 유아의 수학성취와 문제해결력에 미치는 효과" 2000

    17 "그림책에 의한 수학활동이 유아의 수학적 문제해결력에 미치는 영향" 2000

    18 "Webbing with Literature Creating Story Maps with Children's Books A Divion of Simon and Schuster" Inc 1991

    19 "The Young Child and Mathematics" Reston, VA:NCTM; Washington, DC:NAEYC 2000

    20 "Numbers in Preschool and Kindergarten Educational Implication of Piaget's Theory National Association for the Education for Young Children" 1982

    21 "Making Opportunities for elaborated language in early childhood classrooms" 6-12, 1987

    22 "K-WPPSI지침서" 도서출판 특수교육 1996

    23 "Intervention procedure for increasing preschool children's interest in and knowledge about reading emergent Literacy" Ablex publishing Corporation Norwood 1986

    24 "How to Use Children's Literature to Teach Mathematics" 1992

    25 "Children's Literature in the Reading Program" 1989

    26 "3, 4, 5세 유아를 위한 수학교육과정 모델 개발의 준거" 창지사 1998

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    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2005-03-21 학회명변경 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회
    영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education
    KCI등재후보
    2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2004-01-01 등재 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) KCI등재후보
    2002-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.42 2.42 2.56
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.57 2.56 2.707 0.51
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