교육 분야 마이크로데이터 공개 기준 수립 방안 연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 최근 증가하는 마이크로데이터 활용 수요에 대응하여 교육 분야 마이크로데이터의 공개를 위한 기준과 방안을 제안하는 데 목적을 둔다. 이를 위해 본 연구에서는 마이크로데이터 공개와 관련한 유관 법률 및 규정을 검토하고 유관 분야 및 교육 분야 마이크로데이터 공개 현황을 분석하여 교육 분야 마이크로데이터 공개 기준과 조건을 도출하였다. 이를 바탕으로 교육 분야 마이크로데이터 공개 방안을 교육통계를 중심으로 제안하였다

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aims to propose standards and strategies for the disclosure of microdata in the education sector in response to the growing demand for the utilzation of microdata. To achieve this, the study reviews relevant laws and regulations concerning microdata disclosure. Also it analyzes the curent status of microdata disclosure in the education sector as wel as other related fields. Based on this analysis, the study identifies standards and conditions that are necesary for the disclosure of educational microdata and sugests measures for its implementation, focusing on educational statistics.

목차 (Table of Contents)

• <차 례>
• Ⅰ 서론······························· 1
• Ⅱ 이론적 배경····························· 9
• Ⅲ 마이크로데이터 공개 현황 분석 및 공개 기준 수립 ············· 25
• Ⅳ 교육 분야 마이크로데이터 공개 방안 ······················ 135
• Ⅴ 결론································ 175
• 참 고 문 헌································· 186