중국어의 정보구조 구현 방법에 대한 연구

국문 초록 (Abstract)

제1장. 서론
1.1 연구목적
1.2 연구방법

제2장. 정보구조와 관련된 기존 연구
본 장에서는 먼저 정보구조의 개념을 명확히 하기 위하여 정보구조와 관련된 주요한 선행연구들을 비판적으로 검토하게 될 것이다. 정보구조에 대한 관심은 1930년대 프라그 학파의 기능적 문장 투시법(Functional Sentence Perspective)에서 시작하여 1970년대 Halliday, Chafe 등의 연구로 개념화되었다. 이러한 기존 연구에서 제안된 정보 전달 구조들은 크게 두 가지로 대별될 수 있는데 하나는 문장을 주제(topic)와 평언(comment)으로 나누는 입장이고 다른 하나는 문장을 초점(focus)과 배경(ground)으로 나누는 입장이다. 이 밖에 문장을 주제(topic)와 초점(focus)으로 나누기도 한다. 이와 같이 정보구조에 대한 분할이 상이할 뿐만 아니라 동일한 용어도 학자에 따라 상이하게 정의되어 왔다. 따라서 이러한 기존 연구에서 나타나는 개념들의 혼란과 문제점을 비판적으로 검토하게 될 것이다.

제3장. Vallduví의 정보구조 개념과 중국어의 정보구조
본 장에서는 Vallduví가 제안한 정보포장과 정보구조의 개념에 대해 소개하고 이를 중국어의 정보구조를 분석하는 틀로서 적용해 본다.
주제-평언 구조와 배경-초점 구조가 모두 문장의 정보 기술에 포함되어야 한다는 점은 오래 전부터 관찰되어 왔다. 그러나 이렇게 두 가지 구조를 따로 설정하는 것은 주제-평언과 배경-초점이 같은 구조적 예측들을 만드는 경우에 일어나는 잉여성을 감수해야 한다. Vallduví 는 삼분적인 계층적 분절의 도입과 더불어 이중 술어적 구조의 불충분성을 우회적으로 해결하였다. 그의 삼항 계층 분절(Trinomial Hierarchical Articulation)은 문장을 연결부(link), 꼬리부(tail), 초점부(focus)로 나누었는데 이러한 구조는 기존의 ‘초점-배경 구조’와 ‘주제-평언 구조’가 각각 정확히 포착하지 못하는 ‘주제’와 ‘초점’을 계층적 삼항 구조로 보완 완성한 것이다.
연결부는 기존의 주제와 유사한 개념이지만 ‘주제’라는 용어가 매우 다중적인 의미로 사용되므로 이를 피한 것이다. 연결부는 청자에게 문장이 운반하는 정보가 도입될, 지식저장소 내의 주어진 주소 - Reinhart와 Heim의 용어에 의하면 ‘파일 카드(file card)’ - 로 가도록 지시한다는 점에서 ‘주소 지시자(address pointer)’이다. 꼬리부는 바탕부 내에서 정보가 회수되어 주어진 주소 아래 도입되는 정확한 방법과 관련된다. 초점부는 문장의 유일한 제보적인 부분을 구성한다. 이와 같이 보완된 구조는 여러 언어의 구조적 표현수단이 발견됨으로써 확인되었다.
발두비에 의하면 문장의 정보구조는 이러한 연결부, 초점부, 꼬리부의 세 기본요소로 구성되며 그 중 연결부와 꼬리부는 임의적인 요소들이라고 한다. 따라서 이들의 임의적인 사용에 의해 네 가지 유형의 정보포장의 지침이 정의된다.
아래의 질문에 대한 대답은 각각 Vallduví의 네 가지 지침 유형에 해당하는 것으로 분석할 수 있다.

(1) 你在哪儿度的假?
(2) 明天你做什么?
(3) 谁吃了巧克力?
(4) 你怎么了? 发生了什么事儿?

위의 각 질문에 대한 대답은 다음과 같이 분석할 수 있다.

(1') [L我] [F在濟州岛] [T度的假]: 연결부-초점부-꼬리부 문장
(2') [L我] [F去旅行]: 연결부-초점부 문장
(3') [F他] [T吃了]: 초점부-꼬리부 문장
(4') [F我的钱包不见了]: 초점부 문장

본 장에서는 이와 같이 Vallduví의 정보구조 개념에 의하여 중국어 문장을 네 가지 지침으로 나누어 각각의 특징을 분석하게 될 것이다.

제4장. 중국어의 정보구조 구현방법
본 장에서는 중국어의 정보구조가 어떠한 방법을 통하여 구현되는지 분석하게 될 것이다. 중국어의 정보구조는 대개 다음과 같은 방법으로 구현되는 것으로 보인다.
4.1 어순: 동일한 진리조건적 의미를 가지는 문장도 어순의 변화에 따라 정보적으로 상이한 내용을 전달한다. (a) 他死了父亲.
(b) 他父亲死了.
위의 두 문장은 진리조건 명제적으로는 동일하지만 상이한 정보내용을 나타내는 것으로 보인다. 이에 대하여 “父亲”이 (a)에서는 빈어이고 (b)에서는 주어라고 통사적으로 분석하는 것은 이 두 문장이 전달하고자 하는 정보적 차이에 대하여 아무런 설명을 해 주지 못한다. 위의 두 문장이 나타내는 정보적 차이는 정보구조 분석에 의하여 입증될 수 있을 것이다.
따라서 어순에 따라 어떠한 정보적 자질을 나타내는지를 분석하게 될 것이다. 또한 어순의 변화가 대용적 표현을 필요로 하는 조건과 형식에 대한 논의도 포함될 것이다. (a) 1. 小王不爱看动畫片.
2. 小王, 他不&#