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      신임경찰 교육생의 경찰윤리 강화방안에 관한 연구 : 신임경찰 교육훈련을 중심으로

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      https://www.riss.kr/link?id=T14063369

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      최근 몇 년간 언론매체를 통해 경찰 고위직부터 하위직에 이르기까지 경찰관들의 일탈행위와 사건사고는 심각한 사회 문제와 함께 그 동안 쌓아온 대국민 신뢰를 무너뜨리는 결과로 이어지고 있다.

      이와 같은 상황에서 경찰공무원의 책임성을 확보하기 위해서는 통제장치를 강화하는 것도 중요하겠지만, 보다 책임 있는 경찰공무원으로서 경찰행정의 효과를 거둘 수 있도록 개개인의 윤리의식을 제고하는 자율적인 통제가 이루어지는 것이 바람직할 것이다.

      따라서 모든 경찰공무원을 대상으로 하는 신임경찰 교육생과 재직자 교육훈련에 이르기 까지 전 교육과정에서 윤리교육을 통한 가치판단과 문제해결 능력을 높이는 접근이 필요하지만 본 연구에서는 신임경찰 교육훈련 중 경찰윤리 강화방안에 대해 논의하고, 경찰의 윤리의식 향상에 필요한 기초자료를 제공하며, 윤리교육의 수준을 제고할 수 있는 정책적인 방안을 도출하는데 그 목적이 있다.

      이러한 연구목적을 달성하기 위해 신임경찰 교육훈련의 의의와 내용, 윤리의식 함양과 관련된 윤리와 인성의 내용을 살펴보았으며, 현재까지 고찰한 국내·외의 선행연구를 통해서 주장된 내용들을 중심으로 연구주제를 선정하였다.

      그리고 경찰윤리(윤리와 인성) 강화 교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 내용의 통일성을 확보하고, 각 교육과정별․계급별․직무별로 교육내용과 비중, 강의방식의 차별화, 적정한 교육시간의 증가 등이 요구된다.

      또한 교육방식의 개선, 프로그램의 개발, 교재의 개편 등으로 보다 체계적이고 심도 깊은 교육운영 속에서 실무와 현장 중심의 교육이 어우러져야 할 것이다.

      이를 잘 진행하기 위해서는 우수한 교수요원과 외래강사를 확보하고, 지속적인 평가를 실시함으로써 윤리교육 전반에 대한 보완점을 찾아 개선하며, 보다 더 현실에 수긍하고 효과적인 교육 방안을 만들기 위하여 끊임없는 노력이 요구된다.
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      최근 몇 년간 언론매체를 통해 경찰 고위직부터 하위직에 이르기까지 경찰관들의 일탈행위와 사건사고는 심각한 사회 문제와 함께 그 동안 쌓아온 대국민 신뢰를 무너뜨리는 결과로 이어지...

      최근 몇 년간 언론매체를 통해 경찰 고위직부터 하위직에 이르기까지 경찰관들의 일탈행위와 사건사고는 심각한 사회 문제와 함께 그 동안 쌓아온 대국민 신뢰를 무너뜨리는 결과로 이어지고 있다.

      이와 같은 상황에서 경찰공무원의 책임성을 확보하기 위해서는 통제장치를 강화하는 것도 중요하겠지만, 보다 책임 있는 경찰공무원으로서 경찰행정의 효과를 거둘 수 있도록 개개인의 윤리의식을 제고하는 자율적인 통제가 이루어지는 것이 바람직할 것이다.

      따라서 모든 경찰공무원을 대상으로 하는 신임경찰 교육생과 재직자 교육훈련에 이르기 까지 전 교육과정에서 윤리교육을 통한 가치판단과 문제해결 능력을 높이는 접근이 필요하지만 본 연구에서는 신임경찰 교육훈련 중 경찰윤리 강화방안에 대해 논의하고, 경찰의 윤리의식 향상에 필요한 기초자료를 제공하며, 윤리교육의 수준을 제고할 수 있는 정책적인 방안을 도출하는데 그 목적이 있다.

      이러한 연구목적을 달성하기 위해 신임경찰 교육훈련의 의의와 내용, 윤리의식 함양과 관련된 윤리와 인성의 내용을 살펴보았으며, 현재까지 고찰한 국내·외의 선행연구를 통해서 주장된 내용들을 중심으로 연구주제를 선정하였다.

      그리고 경찰윤리(윤리와 인성) 강화 교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 내용의 통일성을 확보하고, 각 교육과정별․계급별․직무별로 교육내용과 비중, 강의방식의 차별화, 적정한 교육시간의 증가 등이 요구된다.

      또한 교육방식의 개선, 프로그램의 개발, 교재의 개편 등으로 보다 체계적이고 심도 깊은 교육운영 속에서 실무와 현장 중심의 교육이 어우러져야 할 것이다.

      이를 잘 진행하기 위해서는 우수한 교수요원과 외래강사를 확보하고, 지속적인 평가를 실시함으로써 윤리교육 전반에 대한 보완점을 찾아 개선하며, 보다 더 현실에 수긍하고 효과적인 교육 방안을 만들기 위하여 끊임없는 노력이 요구된다.

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      목차 (Table of Contents)

      • 제1장 서론 1
      • 제1절 연구의 목적 ------------------------------- 1
      • 제2절 연구의 범위와 방법 ------------------------ 3
      • 1. 연구의 범위 ---------------------------------- 3
      • 2. 연구의 방법 ---------------------------------- 5
      • 제1장 서론 1
      • 제1절 연구의 목적 ------------------------------- 1
      • 제2절 연구의 범위와 방법 ------------------------ 3
      • 1. 연구의 범위 ---------------------------------- 3
      • 2. 연구의 방법 ---------------------------------- 5
      • 제2장 연구의 배경 ------------------------------- 6
      • 제1절 경찰윤리의 의의 --------------------------- 6
      • 1. 경찰윤리의 개념 ------------------------------ 6
      • 2. 경찰윤리의 필요성 ---------------------------- 9
      • 제2절 경찰교육훈련 ----------------------------- 14
      • 1. 경찰교육훈련의 개념 ------------------------- 14
      • 2. 경찰교육훈련의 목적과 필요성 ---------------- 16
      • 3. 경찰교육훈련의 종류와 방법 ------------------ 20
      • 4. 경찰교육기관의 현황 ------------------------- 23
      • 제3절 경찰윤리교육 ----------------------------- 30
      • 1. 경찰윤리교육의 목적 ------------------------- 30
      • 2. 경찰윤리교육의 실천과제 --------------------- 33
      • 3. 경찰윤리교육의 주요내용 --------------------- 35
      • 제4절 외국의 경찰교육훈련 ---------------------- 53
      • 1. 미국의 교육훈련과 행동강령 ------------------ 53
      • 2. 영국의 교육훈련과 행동강령 ------------------ 65
      • 3. 독일의 교육훈련과 행동강령 ------------------ 72
      • 4. 일본의 교육훈련과 행동강령 ------------------ 78
      • 제5절 선행연구 --------------------------------- 81
      • 1. 경찰윤리 분야 ------------------------------- 82
      • 2. 인성 분야 ----------------------------------- 83
      • 3. 기타 교육훈련 분야 -------------------------- 85
      • 제3장 신임경찰 윤리교육의 현황과 문제점 -------- 88
      • 제1절 신임경찰의 윤리교육 현황 ----------------- 88
      • 1. 중앙경찰학교 신임경찰 윤리교육 -------------- 88
      • 2. 경찰교육원 간부후보생 및 특채자 윤리교육 ---- 89
      • 3. 경찰대학 대학생과정 윤리교육 ---------------- 90
      • 제2절 신임경찰 윤리교육의 문제점 --------------- 92
      • 제4장 신임경찰 윤리교육의 개선방안 ------------- 94
      • 제1절 신임경찰 윤리교육 체계의 통일성과 차별화 필요 - 96
      • 1. 윤리교육 내용의 통일성 필요 ----------------- 96
      • 2. 윤리교육의 과정에 따른 차별화와 적정시간 필요 ---- 96
      • 제2절 신임경찰 윤리교육 방식과 내용의 개선 ----- 98
      • 1. 윤리교육 방식의 개선과 프로그램 개발 -------- 98
      • 2. 경찰윤리 교재의 개편 ----------------------- 100
      • 제3절 우수 교수자의 확보와 지속적인 평가실시 -- 101
      • 1. 경찰윤리 우수 교수자의 확보와 역량 제고 ---- 101
      • 2. 지속적인 평가실시 -------------------------- 103
      • 제5장 결론 ------------------------------------ 104
      • 참고문헌 -------------------------------------- 108
      • ABSTRACT -------------------------------------- 114
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