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상호교섭적 감정 어휘 의미 조정 경험을 통한 사회·감정 문식성 향상 방안 연구 - 의미 규범 형성을 통한 감정 인식 교육을 중심으로 -
노하늘, 신희성,김대희 서울대학교 국어교육연구소 2018 p.63-102
중국인 학습자의 문학 문식성을 활용한 한국 고전시가 교육 연구 -중국시가의 의상(意象)을 중심으로-
김영 서울대학교 국어교육연구소 2018 p.257-290