교육목표 이론의 개념정립에 관한 연구 = A Study on the Theory of Education Objectives

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• A. 연구의 필요성
• B. 연구의 문제
• C. 연구의 방법
• Ⅱ. 교육목표의 이론
• A. 교육목표 설정의 이론
• 1. 교육과정의 구성요소
• 2. 목표의 성격과 유형
• a. 성격
• b. 유형
• 3. 설정과정 및 설정방법
• a. 설정과정
• b. 설정방법
• 4. 목표설정의 자원
• B. 교육목표의 진술
• 1. 타당성
• 2. 진술기준
• Ⅲ. 교육목표 설정의 기초배경
• A. 교육과정령의 기본성격
• B. 목표가 지향하는 인간상
• C. 사회문화적 배경
• D. 국민교육헌장의 이념
• Ⅳ. 목표의 실태분석
• A. 분류 및 분석평가의 배경
• B. 학교목표의 분석평가
• 1. 학교목표에 반영된 국민교육헌장 이념
• 2. 학교목표의 행동특징 반영분석
• 3. 생활기능에 의한 목표 분석
• 4. Bloom의 분류기준에 의한 분석
• Ⅴ. 결론
• A. 요약
• B. 제언
• 인용문헌