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      여대생의 Recreation에 대한 실증연구

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      https://www.riss.kr/link?id=A82691827

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      국문 초록 (Abstract)

      현대인에게 건전한 여가생활을 정착시키고 전체가 균등한 여가문화를 향유할 수 있는 사회적 분위기를 형성하기 위해서는 개인이 가정에서의 일상생활, 직업적 노동 및 기타 사회적 의무로부터 벗어나 자유로운 상태에서 휴식, 기분전환, 자기개발 및 사회적 성취를 이루기 위하여 활동하는 시간인데, 이는 우리의 일상생활에서 좋든 싫든 누구나 항상 가지게 되는 시간이다. 현대인들은 이러한 시간을 앞으로 가면 갈수록 노동시간의 단축으로 인해 더 많이 갖게 될 것이며 여가시간을 보람있고 효과적으로 이용함으로써 삶의 질을 향상시킬 수 있고 정신적 재생의 기능으로 활용할 수 있다. 이러한 현실속에서 생활하고 있는 우리들로써는 하나의 목적이 있고, 민주사회를 영위하는데 필요로 하는 인간의 기본적 생활관 및 생활태도 육성이 시급하다고 생각된다. 그러므로 높은 지성과 뛰어난 기능 및 훌륭한 인간성을 육성하는데 목표를 둔 여대생들의 일상생활에서 Recreation 활동실태를 파악코져 가정환경을 중심으로한 「기저」 자료조사에서부터 Recreation에 얼마나 관심과 지식을 가지고 활동하고 있으며 그 무엇을 누구와 어떻게 활용하고 있는지 그리고 만족하고 있는지 여부를 조사하였다. 처음 조사를 실시하였던 82년도와 2차로 조사하였던 96년도 사이에는 여러 다른 상황들이 전개되는데, 급격한 여대생의 증가, Recreation 문화의 발전, 그리고 그 참여율의 증가 등 Recreation의 변화발전이 요구되어 졌고 또한 그 변화율도 컸었지만 실지로 이에 대한 연구는 미비한 실정이다. 이에 여대생의 Recreation의 실증연구를 통해서 변화되어진 양상을 알아보고 앞으로 함께 모색되어져야 할 여러 방향에 대해서도 생각해보기 위함이 이 연구의 목적이다.
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      현대인에게 건전한 여가생활을 정착시키고 전체가 균등한 여가문화를 향유할 수 있는 사회적 분위기를 형성하기 위해서는 개인이 가정에서의 일상생활, 직업적 노동 및 기타 사회적 의무로...

      현대인에게 건전한 여가생활을 정착시키고 전체가 균등한 여가문화를 향유할 수 있는 사회적 분위기를 형성하기 위해서는 개인이 가정에서의 일상생활, 직업적 노동 및 기타 사회적 의무로부터 벗어나 자유로운 상태에서 휴식, 기분전환, 자기개발 및 사회적 성취를 이루기 위하여 활동하는 시간인데, 이는 우리의 일상생활에서 좋든 싫든 누구나 항상 가지게 되는 시간이다. 현대인들은 이러한 시간을 앞으로 가면 갈수록 노동시간의 단축으로 인해 더 많이 갖게 될 것이며 여가시간을 보람있고 효과적으로 이용함으로써 삶의 질을 향상시킬 수 있고 정신적 재생의 기능으로 활용할 수 있다. 이러한 현실속에서 생활하고 있는 우리들로써는 하나의 목적이 있고, 민주사회를 영위하는데 필요로 하는 인간의 기본적 생활관 및 생활태도 육성이 시급하다고 생각된다. 그러므로 높은 지성과 뛰어난 기능 및 훌륭한 인간성을 육성하는데 목표를 둔 여대생들의 일상생활에서 Recreation 활동실태를 파악코져 가정환경을 중심으로한 「기저」 자료조사에서부터 Recreation에 얼마나 관심과 지식을 가지고 활동하고 있으며 그 무엇을 누구와 어떻게 활용하고 있는지 그리고 만족하고 있는지 여부를 조사하였다. 처음 조사를 실시하였던 82년도와 2차로 조사하였던 96년도 사이에는 여러 다른 상황들이 전개되는데, 급격한 여대생의 증가, Recreation 문화의 발전, 그리고 그 참여율의 증가 등 Recreation의 변화발전이 요구되어 졌고 또한 그 변화율도 컸었지만 실지로 이에 대한 연구는 미비한 실정이다. 이에 여대생의 Recreation의 실증연구를 통해서 변화되어진 양상을 알아보고 앞으로 함께 모색되어져야 할 여러 방향에 대해서도 생각해보기 위함이 이 연구의 목적이다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 동기 및 목적 1
      • 2. 연구의 중요성 2
      • Ⅱ. 이론적 배경 2
      • Ⅲ. 연구방법 4
      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 동기 및 목적 1
      • 2. 연구의 중요성 2
      • Ⅱ. 이론적 배경 2
      • Ⅲ. 연구방법 4
      • 1. 연구절차 및 기간 4
      • 2. 연구조사 대상자 5
      • 3. 연구방법 및 내용 5
      • Ⅳ. 자료처리 및 결과 분석 5
      • (1) 연령 5
      • (2) 종교 6
      • (3) 생활정도 6
      • (4) 가족관계 6
      • (5) 주거상태 7
      • (6) 부모의 교육정도 7
      • (7) 부모의 직업 8
      • (8) 결혼관계 8
      • (9) 흡연 9
      • (10) 음주 9
      • (11) 이성교제 10
      • (12) 가정의 문화시설 10
      • (13) 한달의 용돈에 대한 액수 11
      • (14) 하루의 용돈에 대한 액수 11
      • (15) 용돈 조달 방법 11
      • (16) 아르바이트 12
      • (17) 방과후의 생활동태 12
      • (18) 여가시간을 어떻게 13
      • (19) 하루에 TV는 약 몇 시간이나 즐겨보십니까? 14
      • (20) 즐겨보는 프로그램의 종류 15
      • (21) 좋아하는 스포츠(2가지 선택) 15
      • (22) 신문을 볼 때 제일 먼저 읽는 면은? 16
      • (23) 좋아하는 음악은? 17
      • (24) 1年동안 미술전시회에는 몇 번이나 가십니까? 17
      • (25) 여고시절에 스포츠 활동을 어떻게 참가하셨나요? 17
      • (26) 수영실력은? 18
      • (27) 지역사회 여성을 위한 Recreation Program 18
      • (28) 학교에서 학생을 위한 Recreation 문제? 19
      • (29) 가정에서 가족을 위한 Recreation 문제 19
      • (30) 사회에서 사회인을 위한 Recreation 문제 20
      • (31) 어떠한 장소에서 여가생활을 하십니까? 20
      • (32) 여가활동의 시간을 누구와 보내십니까? 20
      • (33) 부모와 가족이 여가활동에 참가하고 있습니까? 21
      • (34) 여가활동에 어떠한 태도로 참가하고 있습니까? 21
      • (35) 여가선용에 대한 부모의 관심도 22
      • (36) 여가선용을 제대로 못하였다면 그 이유는? 22
      • (37) 여가선용의 활동으로 좋다고 생각되는 것 (3가지 선택) 23
      • (38) 주말이나 휴일의 여가생활(2가지) 24
      • Ⅴ. 결론 24
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