비대면 교육 상황에서 경력단절여성의 사회적 지지와 학습몰입의 관계

국문 초록 (Abstract)

COVID19 확산은 우리 사회에 커다란 변화를 초래하였다. 전염병 확산을 방지하기 위하여 정부에서는 고강도 사회적 거리두기 정책을 시행하여 많은 사람들이 모이는 업종과 시설의 운영을 제한하였다. 사회적 거리두기가 일상화되면서 사람과의 만남이 제한되었고 기업에서는 재택근무 및 화상회의를 실시하며 비대면 생활에 익숙해지고 있다. 이러한 언택트(untact) 사회로의 전환은 모든 계층에 영향을 미쳤으며 교육 전반에도 커다란 변화를 가져왔다.
2020년 모든 교육기관이 대면 수업을 제한하였고 전통적 대면 교육을 벗어나 비대면 온라인 교육으로 대전환하였다. 이러한 현상은 경력단절여성 대상 교육과정을 운영하는 여성새로일하기센터도 예외는 아니었다. 교육생은 학습에 혼란을 초래하였으며 학습 지속을 위해 강사 및 교육운영 담당자의 사회적 지지는 더욱 요구되었다.
본 연구에서는 경력단절여성의 경력단절기간을 통제하고 교육방식의 변화와 대상자의 특성을 파악하여 교육과정에서 사회적 지지와 학습몰입의 관계를 연구하고자 한다. 여성새로일하기센터에서 비대면 교육에 참여하고 있는 경력단절여성을 대상으로 인구통계학적 변인인 경력단절기간이 학습몰입에 미치는 영향을 살펴보았다. 또한 경력단절기간을 통제한 후 비대면 교육 상황에서 경력단절여성의 사회적 지지가 학습몰입에 미치는 영향을 분석하고자 하였다. 본 연구를 통해 규명한 실증적 결과를 기초로 다음과 같은 연구결과를 도출하였다.
첫째, 여성새로일하기센터에서 비대면 교육에 참여하고 있는 경력단절여성의 경력단절기간이 짧을수록 학습몰입이 높아진다. 이는 경력단절기간이 짧을수록 경력개발 교육훈련에 적극적으로 참여하며 학습몰입에 긍정적적 영향을 미치는 것으로 볼 수 있다. 또한 경력단절기간이 길어질수록 학습공백기간이 길 수 있고, 자신감 부족, 학습참여에 대한 부담감을 가지고 있어 학습몰입에 부정적 영향을 미친 것으로 볼 수 있다.
둘째, 경력단절기간을 통제한 후 비대면 교육 상황에서 경력단절여성의 사회적 지지가 강화될수록 학습몰입이 향상되었다. 이는 관계적 고립을 경험한 경력단절여성이 교육과정에 참여하며 사회적 관계를 확장하고 학습동료, 강사, 상담사, 교육담당자 등 지지원을 통해 자신이 인정받고, 존중받고 있다고 지각하면서 자신에 대한 자아존중감을 고취시키는 평가적 지지의 긍정적 영향으로 학습몰입을 향상시킨 결과라고 할 수 있다.
포스트 코로나시대 이후에도 대면 수업과 비대면 수업의 블랜디드 러닝은 지속될 것으로 보이며 교육훈련기관은 비대면 교육 상황에서 다양한 의사소통 방법을 활용하여 상호작용에 대한 접근성을 향상시키고 정보화 기기의 부재 등 물리적 환경이 제한될 수 학습자들에게 노트북 대여 등 교육 기회의 불평등을 해소하며 교육과정을 운영하여야 한다.

목차 (Table of Contents)

• 【 목 차 】
• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정의 4
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 비대면 교육의 개념 및 장점과 단점 6
• 가. 비대면 교육의 개념 6
• 나. 비대면 교육의 장점과 단점 8
• 2. 사회적 지지의 개념 및 구성요소 12
• 가. 사회적 지지의 개념 12
• 나. 사회적 지지의 구성요소 14
• 3. 학습몰입의 개념 및 구성요소 18
• 가. 학습몰입의 개념 18
• 나. 학습몰입의 구성요소 20
• 4. 사회적 지지와 학습몰입의 관계 29
• Ⅲ. 연구방법 32
• 1. 연구모형 및 변인설정 32
• 2. 연구대상 34
• 3. 조사도구 36
• 4. 자료수집 및 분석 39
• 5. 조사도구의 타당도 및 신뢰도 40
• Ⅳ. 연구결과 및 논의 44
• 1. 주요변인의 기술통계 및 분석 44
• 2. 주요변인 간 상관관계 분석 45
• 3. 연구문제 1: 비대면 교육 상황에서 경력단절여성의 경력단절기간과
• 학습몰입의 관계는 어떠한가? 48
• 4. 연구문제 2: 비대면 교육 상황에서 경력단절기간을 통제한 후 사회적 지지와 학습몰입의 관계는 어떠한가? 49
• 5. 논의 51
• Ⅴ. 결론 53
• 1. 요약 53
• 2. 결론 및 제언 55
• 참고문헌 58
• 부록(설문지) 68