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      기독교 유아 찬양활동의 유아 음악 교육적 의미에 대한 질적 연구 = (The)qualitative research and meaning of young children'spraising participation in modern christian early childhood education

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      https://www.riss.kr/link?id=T11791021

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      목차 (Table of Contents)

      • I. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • 2. 연구 문제 4
      • 3. 용어의 정의 4
      • 4. 연구의 제한점 5
      • I. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
      • 2. 연구 문제 4
      • 3. 용어의 정의 4
      • 4. 연구의 제한점 5
      • II. 이론적 배경 7
      • 1. 우리나라 초창기의 기독교 유아교육 7
      • 2. 우리나라 기독교 유아교육의 연구 동향 8
      • 3. 기독교 유아음악교육 10
      • 4. 기독교 유아음악교육에서 유아 찬양의 중요성 24
      • 5. 일반 유아음악과의 관련성 29
      • III. 연구방법 34
      • 1. 연구 참여자 34
      • 2. 자료 수집 기간 및 방법 35
      • 3. 자료 분석 40
      • IV. 연구결과 및 해석 41
      • 1. 유아 찬양활동에 대한 기독교 유아음악교사와 학부모의 인식 41
      • 2. 유아 찬양활동이 가지는 가치 53
      • 3. 유아 찬양활동과 일반유아음악교육과의 관련성 59
      • V. 논의 및 결론 73
      • 참고 문헌 78
      • ABSTRACT 83
      • 부록 86
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