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    어머니의 취업태도와 유아의 사회적 능력과의 관계

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    https://www.riss.kr/link?id=T2169938

    • 저자
    • 발행사항

      서울: 숙명여자대학교, 1993

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      1993

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      375.1

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      iv,67 L.; 26 cm.

    • 소장기관
      • 강원대학교 도서관 소장기관정보
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      • 동아대학교 도서관 소장기관정보
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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구의 목적은 어머니의 취업이 유아의 성장, 발달에 미치는 영향력을 분석하기 위하여, 어머니의 취업태도와 유아의 사회적 능력과의 관계를 조사하는데 있다.
    본 연구에서 구체적으로 제기된 연구문제는 다음과 같다.
    1. 어머니의 취업태도와 유아의 사회적 능력은 어떤 관계가 있는가?
    2. 어머니의 취업 태도와 유아의 사회적 능력과의 관계는 유아의 성별에 따라 어떠한 차이가 있는가?
    3. 유아의 사회적 능력은 유아의 성별에 따라 차이가 있는가?
    연구의 대상은 서울시에 거주하며, 남편이 있고 4∼6세 사이의 자녀를 둔 취업을 한 어머니 125명이었다.
    연구도구로써 취업태도를 측정하는 검사도구로는 Thomson(1980)의 취업의 주관적 기대 효용성(Employment Subjective Expected Utility)검사를 박혜령(1986)이 번안한 것을 사용하였다. 유아의 사회적 능력을 평가하기 위해서는 Pease et al(1979)의 Iowa Social Competency Scales : Preschool from중 어머니용 질문지를 김정아(1990)가 번안한 것을 사용하였다.
    수집된 자료의 분석을 위해 연구문제 별로 연구문제 1,2는 Pearson의 적룰상관계수, 연구문제3은 t검증으로 통계처리하였다.
    본 연구에서 밝혀진 결과는 다음과 같다.
    1. 어머니 취업태도 요인들은 유아의 사회적 능력 요인들과 유의한 상관을 보였는데 특히 부모역할 요인과 역할긴장 요인이 가장 영향력이 큰 변인으로 나타났다. 즉, 어머니가 어머니 역할 및 취업으로 인한 이중역할에 대해 긍정적일수록 유아의 긍정적인 사회적 능력은 높은 것으로 나타났다.
    2. 어머니의 취업태도와 유아의 사회적 능력 간의 관계는 성별에 따라 차이가 있었다. 어머니의 취업태도 중 외적보상, 내적보상 그리고 역할긴장 요인은 여아보다 남아의 사회적 능력과 상관을 보였고, 규범적 요인, 부부관계 요인은 남아보다 여아의 사회적 능력과 상관을 나타냈다. 그리고 역할긴장 요인은 남아, 여아 공용으로 상관이 있었다.
    3. 유아의 사회적 능력은 유아의 성별에 따라 유의한 차이를 나타냈는데 여아보다 남아에게서 비협조성이, 남아보다 여아에게서 협력성이 높게 나타났다.

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    본 연구의 목적은 어머니의 취업이 유아의 성장, 발달에 미치는 영향력을 분석하기 위하여, 어머니의 취업태도와 유아의 사회적 능력과의 관계를 조사하는데 있다. 본 연구에서 구체적으로...

    본 연구의 목적은 어머니의 취업이 유아의 성장, 발달에 미치는 영향력을 분석하기 위하여, 어머니의 취업태도와 유아의 사회적 능력과의 관계를 조사하는데 있다.
    본 연구에서 구체적으로 제기된 연구문제는 다음과 같다.
    1. 어머니의 취업태도와 유아의 사회적 능력은 어떤 관계가 있는가?
    2. 어머니의 취업 태도와 유아의 사회적 능력과의 관계는 유아의 성별에 따라 어떠한 차이가 있는가?
    3. 유아의 사회적 능력은 유아의 성별에 따라 차이가 있는가?
    연구의 대상은 서울시에 거주하며, 남편이 있고 4∼6세 사이의 자녀를 둔 취업을 한 어머니 125명이었다.
    연구도구로써 취업태도를 측정하는 검사도구로는 Thomson(1980)의 취업의 주관적 기대 효용성(Employment Subjective Expected Utility)검사를 박혜령(1986)이 번안한 것을 사용하였다. 유아의 사회적 능력을 평가하기 위해서는 Pease et al(1979)의 Iowa Social Competency Scales : Preschool from중 어머니용 질문지를 김정아(1990)가 번안한 것을 사용하였다.
    수집된 자료의 분석을 위해 연구문제 별로 연구문제 1,2는 Pearson의 적룰상관계수, 연구문제3은 t검증으로 통계처리하였다.
    본 연구에서 밝혀진 결과는 다음과 같다.
    1. 어머니 취업태도 요인들은 유아의 사회적 능력 요인들과 유의한 상관을 보였는데 특히 부모역할 요인과 역할긴장 요인이 가장 영향력이 큰 변인으로 나타났다. 즉, 어머니가 어머니 역할 및 취업으로 인한 이중역할에 대해 긍정적일수록 유아의 긍정적인 사회적 능력은 높은 것으로 나타났다.
    2. 어머니의 취업태도와 유아의 사회적 능력 간의 관계는 성별에 따라 차이가 있었다. 어머니의 취업태도 중 외적보상, 내적보상 그리고 역할긴장 요인은 여아보다 남아의 사회적 능력과 상관을 보였고, 규범적 요인, 부부관계 요인은 남아보다 여아의 사회적 능력과 상관을 나타냈다. 그리고 역할긴장 요인은 남아, 여아 공용으로 상관이 있었다.
    3. 유아의 사회적 능력은 유아의 성별에 따라 유의한 차이를 나타냈는데 여아보다 남아에게서 비협조성이, 남아보다 여아에게서 협력성이 높게 나타났다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to investigate the relationship of the value - of - employment to mothers and early children's social competence. The subjects concretely offered in this study were as follows.
    1. What relationships exist between the value - of - employment to mothers and early children's social competence?
    2. What differences are there according to early children's sex between the value - of - employment to mothers and early children's social competence?
    3. Are there differences according to early children's sex in their social competence?
    The subjects were 125 employed mothers of intact families with children at age 4 to 6 living in Seoul.
    Instruments included two questionaires for mothers : Thomson's (1980) Employment Subjective Expected Utility (Employment SEV) and Pease et al's (1979) Iowa Social Competency Scales : Preschool form.
    The data of this study were analyzed by the statistical methods of t-test and Pearson's product - moment correlation coefficient.
    The major findings in this study were as follows.
    1. There were significant relationships between the Employment SEV subscores and early chilren's social competence subscores.
    2. There were differences according to early children's sex in the relationship of the value - of - employment to mothers and early children's social competence.
    3. There were significant differences according to early children's sex in early children's social competence.
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    The purpose of this study was to investigate the relationship of the value - of - employment to mothers and early children's social competence. The subjects concretely offered in this study were as follows. 1. What relationships exist between the val...

    The purpose of this study was to investigate the relationship of the value - of - employment to mothers and early children's social competence. The subjects concretely offered in this study were as follows.
    1. What relationships exist between the value - of - employment to mothers and early children's social competence?
    2. What differences are there according to early children's sex between the value - of - employment to mothers and early children's social competence?
    3. Are there differences according to early children's sex in their social competence?
    The subjects were 125 employed mothers of intact families with children at age 4 to 6 living in Seoul.
    Instruments included two questionaires for mothers : Thomson's (1980) Employment Subjective Expected Utility (Employment SEV) and Pease et al's (1979) Iowa Social Competency Scales : Preschool form.
    The data of this study were analyzed by the statistical methods of t-test and Pearson's product - moment correlation coefficient.
    The major findings in this study were as follows.
    1. There were significant relationships between the Employment SEV subscores and early chilren's social competence subscores.
    2. There were differences according to early children's sex in the relationship of the value - of - employment to mothers and early children's social competence.
    3. There were significant differences according to early children's sex in early children's social competence.

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • 논문개요 = iii
    • I. 서론 = 1
    • 1. 연구의 목적 및 필요성 = 1
    • 2. 연구문제 = 4
    • 목차
    • 논문개요 = iii
    • I. 서론 = 1
    • 1. 연구의 목적 및 필요성 = 1
    • 2. 연구문제 = 4
    • II. 이론적 배경 = 5
    • 1. 어머니의 취업태도의 개념 = 5
    • 2. 가정의 사회경제적 지위와 어머니의 취업태도 = 9
    • 3. 사회적 능력의 개념 = 10
    • 4. 사회적 능력의 평가방법 = 15
    • 5. 가정의 사회경제적 지위와 유아의 사회적 능력 = 20
    • 6. 유아의 성별과 사회적 능력 = 21
    • III. 연구방법 = 23
    • 1. 연구대상 = 23
    • 2. 연구도구 = 23
    • 3. 연구절차 = 27
    • 4. 자료분석방법 = 28
    • IV. 결과 및 해석 = 29
    • 1. 연구 대상자의 일반적 특성 = 29
    • 2. 어머니의 취업 태도 요인들과 아동의 사회적 능력 요인들 간의 관계 = 34
    • 3. 어머니의 취업태도와 유아의 사회적 능력 간의 관계와 유아의 성별에 따른 차이 = 37
    • 4. 유아의 성별에 따른 사회적 능력 요인들의 차이 = 41
    • V. 논의 및 결론 = 43
    • 참고문헌 = 47
    • ABSTRACT = 55
    • 부록 = 57
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