특수음소의 변이음을 이용한 한국어 종성 발음 인지교육 방안 -일본어권 학습자를 대상으로-

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

日本語圈の學習者が韓國語の終聲發音を學習する時に見られる間違いには一定の類型があり、その要因の一つを學習者の母語と目標言語間の音節構造の差に見ることができた。そのため、日本語圈の學習者に韓國語の終聲發音を敎育する前に音節構造の違いについての說明が先行されなければならない。すなわち敎育計畵案の基礎の段階で、その事實を認知できるように敎育することが重要である。韓國語の終聲の發音を學習する際、母語の言語的干涉(interlingual interference)を受ける部分に對しては、母語との比較·分析を通して干涉の原因を究明し、學習者がその原因を理解できるように敎えるのが、より自然な韓國語の發音に近づけることができるのであり、正しい目標言語を習得するための效果的な方法である。したがって、日本語圈の學習者が韓國語の發音を學習する時に出來る干涉現象を予防するための對照·分析が必要であると思われて、この小考では日本語圈の學習者を對象にして日本語の特殊音素の變異音を利用した韓國語の發音の認知敎育方案を終聲發音面に限定して考察することにする。