결식아동 중식지원사업의 평가 = An Evaluation of the Lunch Programs for the Children in need : Comparison of the Parents' Program Satisfaction among the three types of institutions

국문 초록 (Abstract)

이 연구는 현행 결식아동 중식지원사업 가운데 교육프로그램과 연계된 사업의 운영 실태를 파악하고, 사업을 실시하는 시설의 유형(초등학교·사회복지관·비인가 공부방)별 부모의 만족도를 비교 평가하기 위하여, 30개 문항의 척도를 구성하여, 겨울방학(1998년 12월1999년 2월) 중 중식지원사업을 실시하였던 18개 시설에서 프로그램에 참여하였던 초등학생의 부모 180명을 표본으로 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료(회수율 55.1%)는 빈도분석, 교차분석, 일원분산분석(one-Way ANOVA), Scheffe 검증 등을 활용하여 분석하였다. 연구결과를 정리하면, (1)부모들은 자녀가 이용하는 중식지원사업의 급식(85.6점) - 담당자(86.6점) 상호작용(84.0점)·지역연계(80.6점) 영역에 대하여 전체 만족도 평균 (79.8점)보다 높은 만족도를 나타냈으나, 개별화(77.8점)·프로그램(77.6점)·설비(71.2점)·부모참여(71.0점) 영역에 대하여는 전체 만족도 평균보다 낮은 만족도를 나타냈다. (2)시설의 지역·유형·담당자의 사회복지사 자격유무 변인들이 만족도에 있어서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 즉 중소도시보다는 대도시에 위치한 시설, 초등학교나 사회복지관보다는 비인가 공부방, 그리고 다른 자격증 소지자보다는 사회복지사가 개입하고 있는 시설에 대한 부모 만족도가 상대적으로 더 높게 나타났다. 특히 중식지원사업의 프로그램 개별화·부모참여·지역연계 영역에 있어서 사회복지사의 개입이 다른 전공자의 개입보다 통계적으로 유의하게 높은 만족도를 나타냈다. (3)부모의 직업유무 가정유형·월 평균소득·서비스이용 자녀수·서비스이용 기간 변인들이 중식지원사업에 대한 부모 만족도에 있어서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 이러한 연구결과에 근거하여 향후 중식지원사업의 효과성을 제고할 수 있는 방안을 사업 운영의 하위 영역별로 제시하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to find out the present administrative situation of the lunch services with education programs for the children in need, and evaluate the parents` program satisfaction among the three types of institutions. The research sample was 180 people, who were the parents of the primary school children participating the lunch programs in the 18 institutions from December, 1998 to February, 1999. The institutions were evenly distributed to 2 regions(big city and urban area) and 3 types(primary schools, community welfare centers, and private after-schools, i.e. non governmental organizations). The data were collected by a survey questionnaire consisting of the program satisfaction scale. The results of this study are analyzed as follows: (1)The patents` satisfaction in the service areas of providing lunch(86.6 points), man power(85.6 points), interaction(84.0 points) and community networking(80.6 points) were higher than the mean(79.8 points) of the parents` total satisfaction. However, the parents` satisfaction in the service areas of individualization(77.8 points), program(77.6 points), facilities(71.2 points) and parent participation(71.0 points) were lower than the mean. (2)Among the institution-related factors, the region, type, and social worker`s intervention influence the parents` program satisfaction. (3)Among the family-related factors, the parents` job, monthly salary, family type, the number of children participating the program, and the duration of service utilization influence the parents` program satisfaction. Based on the research results, implications for the future practice are discussed, and suggestions for improving the effectiveness of the lunch programs are also included.