유아교육의 의의와 이론적 기초

국문 초록 (Abstract)

敎育을 國家百年之大計라 하듯이 미래를 염두에 둘때 교육사업을 빼놓을 수 없다. 이 교육사업이 그 대상을 청소년과 성인에게로 한정할 것이 아니라 인간형성의 첫 단계인 유아에게 까지 확대해야함은 당연한 이치이다. 이러한 면에서 유아교육의 중요성을 인간발달의 기본적 측면에서 찾아 基礎性·適期性·累積性·不可逆性으로 나누어 살펴보았다.
또한 유아교육에 대한 관점을 保育·準備敎育·補充敎育·特殊敎育으로 나누어 살펴보고 이 들을 平生 및 全人敎育으로 종합하였고 유아교육의 이론적 기초를 철학적·심리적·사회적 측면에서 고찰하여 유아교육에 대한 기초적 이해를 높이고자 하였다.

목차 (Table of Contents)

• 1. 유아교육의 등장
• 2. 유아기 및 유아교육의 개념
• 1) 유아기의 개념
• 2) 유아교육의 개념
• 3. 유아기 및 유아교육의 중요성
• 1) 유아기의 중요성
• 2) 유아교육의 중요성
• 4. 유아교육에 대한 관점
• 1) 保育으로서의 유아교육
• 2) 準備敎育으로서의 유아교육
• 3) 補充敎育으로서의 유아교육
• 4) 特殊敎育으로서의 유아교육
• 5) 平生 및 全人敎育으로서의 유아교육
• 5. 유아교육의 이론적 기초
• 1) 철학적 기초
• 2) 심리적 기초
• 3) 사회적 기초
• 6. 결어
• 참고문헌