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      2002학년도 서울캠퍼스 신입생들의 대학생활적응 연구 = A Study on the Campuslife Adjustment of '2002 Freshmen at Seoul Campus, Hanyang University

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      https://www.riss.kr/link?id=A30051599

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서 론
      • Ⅱ. 연구방법
      • 1. 조사대상
      • 2. 조사내용 및 도구
      • 1) 개인신상 :
      • Ⅰ. 서 론
      • Ⅱ. 연구방법
      • 1. 조사대상
      • 2. 조사내용 및 도구
      • 1) 개인신상 :
      • 2) 생활환경특성
      • 3) 기타 일반특성 :
      • 4) 대학에 대한 태도 :
      • 5) 전공에 대한 태도 :
      • 6) 학교생활 :
      • 7) 진로계획 :
      • 8) 학업에 대한 태도 :
      • 9) 대인관계 특성 :
      • 3. 조사기간 및 절차
      • 4. 결과 분석 방법
      • Ⅲ. 신입생들의 요인별 실태분석 결과
      • 1. 신입생의 일반특성
      • 1) 개인신상
      • 2) 생활환경특성
      • 3) 기타 특성
      • 2. 대학 및 전공학과에 대한 태도
      • 1) 대학에 대한 태도
      • 2) 전공학부 및 학과에 대한 태도
      • 3) 대학 생활
      • 4) 학업에 대한 태도
      • 3. 대인관계 특성
      • 1) 학과 및 교내 모임에 참여하는 정도 및 불참
      • 2) 신입생 오리엔테이션이나 새내기 새로 배움터에 대한 만족도
      • 3) 학생회 활동에 참가 또는 불참하는 이유
      • 4) 대인관계의 중요성 지각
      • 5) 교우관계의 원만도 및 원만하지 못한 이유
      • 6) 교수님과 친밀도 및 교수와의 원만한 관계가 어려운 이유
      • 7) 선배들과의 친밀도 및 원만한 관계가 어려운 이유
      • 8) 자신의 미래에 대한 자신감
      • 9) 평소 고민하는 문제들
      • 10) 어려움 의논 상대
      • 4. 학생생활상담연구소 이용형태
      • 1) 이용 경험
      • 2) 개인상담을 받고 싶은 내용
      • 3) 자신에게 필요하다고 생각되는 집단상담 프로그램 내용
      • 4) 학생생활상담연구소에서 가장 받고 싶은 심리검사명
      • 5) 교수님과의 열린대화방 관심주제
      • 6) 학생생활상담연구소에 바라는 점
      • 7) 학생생활상담연구소외 이용 의향
      • Ⅳ. 신입생 실태조사 내용 요약
      • 1. 신입생의 일반특성
      • 2. 대학 및 전공학과에 대한 태도
      • 3. 대학생활
      • 4. 학업에 대한 태도
      • 5. 대인관계 특성
      • Ⅴ. 제 언
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