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환경친화적 행태교육의 질 제고를 위한 평가 방안 모색 = Inquiry on Assessment Method to Increase Quality of Pro-Environmental Behavior Education
한글로보기https://www.riss.kr/link?id=A3192132
- 저자
- 발행기관
- 학술지명
- 권호사항
-
발행연도
1999
-
작성언어
-
-
KDC
300
-
등재정보
KCI등재
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자료형태
학술저널
- 발행기관 URL
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25-49(25쪽)
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다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The aim of this research is to search evaluation method for increasing pro-environmental behavior. I suggest performance assessment, because pro-environmental behavior is related to knowledge, skill, and attitude. Multiple choice is difficult in evaluating knowledge, skill, and attitude. Otherwise, performance assessment makes enable to evaluate factors related to pro-environmental behavior. I develop tool of performance assessment on persuasion, and present performance assessment tools related to persuasion skill to learners.
The aim of this research is to search evaluation method for increasing pro-environmental behavior. I suggest performance assessment, because pro-environmental behavior is related to knowledge, skill, and attitude. Multiple choice is difficult in evaluating knowledge, skill, and attitude. Otherwise, performance assessment makes enable to evaluate factors related to pro-environmental behavior. I develop tool of performance assessment on persuasion, and present performance assessment tools related to persuasion skill to learners.
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