- Ⅰ.서론
- Ⅱ.사회과 교육사 연구의 동향
- Ⅲ.사회과 교육사 연구의 과제
- Ⅳ.결론
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2001
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373
KCI등재
학술저널
91-104(14쪽)
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언어의 사회적 상호작용을 격려하는 국어과 협동학습 방안