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      언어의 사회적 상호작용을 격려하는 국어과 협동학습 방안

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      https://www.riss.kr/link?id=A105054460

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ.학습자중심 교육과정의 특징
      • Ⅱ.언어적 중재를 통한 지식의 사회적 구성
      • 1. 대화를 통한 언어적 상호작용
      • 2. 사회적 상호작용과 비계 형성
      • Ⅲ.협동학습을 통한 학습자중심 국어교육
      • Ⅰ.학습자중심 교육과정의 특징
      • Ⅱ.언어적 중재를 통한 지식의 사회적 구성
      • 1. 대화를 통한 언어적 상호작용
      • 2. 사회적 상호작용과 비계 형성
      • Ⅲ.협동학습을 통한 학습자중심 국어교육
      • 1. 협동학습의 원리와 구조
      • 2. 협동학습을 위한 상호작용 방법
      • Ⅳ.국어과 협동학습 전략 및 활동 방안
      • 1. 국어과 협동학습 전략
      • 2. 활동 방안
      • Ⅴ.결론
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