문제해결능력과 귀인성향이 청소년의 자살생각에 미치는 영향 = The Influences of Problem-Solving Ability and Attributional Style on Suicidal Ideation in Adolescent

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the effect of Problem-Solving Ability and Attributional Style on Suicidal Ideation in Adolescent.
Identifying the cause of Suicidal Ideation which is predictive variable of suicide attempt as a result of this study, can provide the suicide prevention program and cognitive re-train education with the rapidly increasing recent issues of the suicidal problems in Adolescent.
The Predefined questions aligned to the objective of this study are as follows.
First, how do Problem-Solving Ability, Attributional Style and Suicidal Ideation in Adolescent are related?
Second, how do Problem-Solving Ability and Attributional Style influence on Suicidal Ideation in Adolescent?
For accomplishing the study, I surveyed with 437 students (1,2,3 grade) in high school located in Seoul and Gyeonggi. Participants consisted of 236 male students(54.0%) and 201 female students (46.0%).
The data is analyzed by using the SPSS 18.0 Program's technical statistics, correlation and multiple regression analysis.
The results of the study are as follows.
First, Problem-Solving Ability, Attributional Style and Suicidal Ideation showed the static correlations. Among them, problem solving confidence, approach-avoidance style and personal control were investigated and they showed static negative correlations on suicidal ideation. Internal Attribution showed static negative correlations and external attribution showed static positive correlations on suicidal ideation.
In Problem-Solving Ability confidence, approach-avoidance showed static positive correlations on Internal Attribution but personal control doesn't show static correlations. On the other hand, confidence, approach-avoidance and personal control showed negative correlations on external attribution. This suggests that Problem-Solving Ability, Attributional Style is closely related variables on Suicidal Ideation.
Second, it is found that Problem-Solving Ability and internal attribution have negative influence on suicidal ideation and external attribution have positive influence on suicidal ideation. Among problem-Solving Ability, confidence and personal control have negative impact on suicidal ideation but approach-avoidance have no effect on suicidal ideation.
In conclusion, Problem-Solving Ability and Attributional Style are related with Suicidal Ideation. Confidence, self-control and internal attribution have significant impact on internal attribution. That is, it is predicted that certain prevention program which provide confidence and self-control can be effective tool for preventing teenage suicide.
This research is significant in the sense that it clarifies the correlations between Problem-Solving Ability and Attributional Style, and suicidal ideation in Adolescent.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 문제해결능력과 귀인성향이 청소년의 자살생각에 어떠한 영향을 미치는지 확인함으로써 자살시도의 예측변인인 자살생각의 원인을 파악하여 최근 급증하는 청소년의 자살 문제에 대한 자살 예방 프로그램 및 인지 재훈련 교육에 시사점을 제공하는데 그 목적이 있다.
이러한 목적을 달성하기 위해 선정된 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 문제해결능력, 귀인성향, 청소년의 자살생각은 어떠한 관계가 있는가와 둘째, 문제해결능력과 귀인성향은 청소년의 자살생각에 영향을 미치는가이다.
이상의 연구문제를 해결하기 위해 본 연구에서는 서울 및 경기지역의 5개 고등학교에 재학 중인 청소년을 대상으로 2012년 3월 10일에서 31일까지 설문지를 배포하였다. 수거된 총 500부의 설문지 중, 응답이 불성실한 63명의 자료를 제외하고 총 437명의 자료를 대상으로 SPSS 18.0을 사용하여 상관분석과 회귀분석을 실시하였다.
이에 따른 본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 문제해결능력, 귀인성향, 자살생각은 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 문제해결능력의 하위 요인인 자신감, 접근회피, 자기통제는 자살생각과 부적상관을 보였다. 귀인성향과 자살생각에 있어 내부귀인은 자살생각과 부적상관을, 외부귀인은 자살생각과 정적상관을 보이고 있다. 문제해결능력에 있어 자신감과 접근회피는 내부귀인과 정적상관을 보였고, 자기통제와 내부귀인은 상관이 없는 것으로 나타났다. 한편, 자신감, 접근회피, 자기통제는 외부귀인과 부적상관을 보이고 있다. 이는 문제해결능력과 귀인성향이 자살생각과 밀접한 관련이 있는 변인이라는 것을 뜻한다.
둘째, 문제해결능력과 귀인성향이 자살생각에 미치는 영향을 살펴본 결과 문제해결능력과 내부귀인은 자살생각에 있어 부적인 영향을 미치고, 외부귀인은 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 문제해결능력 중 자신감과 자기통제는 자살생각에 부적인 영향을 주지만 접근회피는 영향을 주지 않는 것으로 나타났다.
이러한 결과를 통해 볼 때, 문제해결능력과 귀인성향 및 청소년 자살생각 간에 상관이 있으며, 문제해결능력과 내부귀인은 자살생각을 감소시키는 효과가 있고, 외부귀인은 자살생각을 증가시키는 효과가 있다는 것을 알 수 있다.
본 연구는 문제해결능력과 귀인성향을 함께 고려하여 청소년의 자살생각에 미치는 영향을 밝히는데 그 의의가 있다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 문제해결능력 = 7
• 가. 문제해결능력의 개념 = 7
• 나. 문제해결능력과 자살생각 = 8
• 2. 귀인성향 = 10
• 가. 귀인성향의 개념 = 10
• 나. 귀인성향과 자살생각 = 12
• 3. 자살생각 = 13
• 가. 자살생각의 개념 = 13
• 나. 청소년의 자살생각 = 14
• Ⅲ. 연구방법 = 17
• 1. 연구대상 = 17
• 2. 측정도구 = 18
• 3. 연구절차 = 22
• 4. 자료분석 = 23
• Ⅳ. 연구결과 = 24
• 1. 주요변인에 대한 기술통계 = 24
• 2. 문제해결능력, 귀인성향, 자살생각의 상관관계 = 25
• 3. 문제해결능력이 자살생각에 미치는 영향 = 27
• 4. 귀인성향이 자살생각에 미치는 영향 = 28
• 5. 문제해결능력과 귀인성향이 자살생각에 미치는 영향 = 30
• Ⅴ. 논의 = 32
• Ⅵ. 결론 및 제언 = 35
• 1. 결론 = 35
• 2. 제언 = 36
• 참고문헌 = 38