초등교육과 장애아동 가족 지원

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ.개별화가족 지원계획
• 1. 초등학교 교육에서의 장애아 부모 요구
• 2. 개별화 가족 지원 계획의 의무조항
• 3. 가족 목표 서술을 위한 주의 사항
• Ⅱ. 정신지체 학교 초등 교육에서의 개별화 가족 지원 계획의 실제
• 1. 개별화 가족 지원 계획의 구성요소와 양식
• 2. 학생의 현재 교육 수행 능력 평가를 위한 각 교과별 부모평가(예시1)
• 3. 가족 지원을 위한 가족 요구 조사 실시(예시2)
• 4. 부모 요구 및 가족 목표 기록(예시3)
• 5. 가정지도를 위한 언어, 인지 프로그램 활용
• 6. 개별화를 위한 부모참여 교육활동
• (1) 부모훈련
• (2) 주간 개인별 교수-학습지도(예시4)
• (3) 개인별 수행상황표 지도(예시5)
• (4) 개별교육상담
• (5) 가정통신(연락장)활용
• (6) 과제장 지도
• (7) 기타 학교 활동 참여
• Ⅲ. 맺음말