다이나믹 스케치: 인터랙티브 제품 디자인에 있어서 인터랙션 디자인 창의성 기법

국문 초록 (Abstract)

최근의 인터랙션 디자인은 상용화의 기술적 완성도와 비용 장벽이 허물어지면서, 기술적 자유도가 한층 고양되고 보다 창의적이고 혁신적인 인터랙션 디자인에 대한 필요성이 절실해 지고 있다. 본 연구에서는 디자인 스케치의 창의적 특성-변증법적 시각화, 반영적, 예기치 않은 발견과 상황적 대응, 모호성 등-에 입각하여, 인터랙션 디자인의 초기 단계에서 시간성, 대화성, 경험성, 역동성의 인터랙션 고유 특성을 적절히 표현하며 창의적 인터랙션 디자인 해결안을 이끌어 내는 일련의 스케치 방법을 '다이나믹 스케치(Dynamic Sketch)'라 정의한다. 다이나믹 스케치는 창의적인 인터랙션 아이디어를 탐색/표현/제시하기 위한 제방법들 중에서도 통상적인 종이-펜 기반의 시각적 표현물보다는 넓은 의미의 상황과 사물에 대한 묘사 활동을 포함한다. 다이나믹 스케치의 특성과 적용방식을 명확히 하기 위하여, 다양한 관련 프로젝트에서부터 일반화된 기법까지를 포함한 다양한 사례를 수집하여 경험 충실도, 상상력 수준, 상황성, 기술적 보조 여부 등을 기준으로 유형화하였다. 그 유형으로서 시연 스케치(demonstrative sketch), 툴킷응용 스케치(toolkit applied sketch), 상황 시뮬레이션(situated simulation), 스토리 빌더(story builder) 등의 네가지 유형을 제시하였으며 각 유형의 특성, 사례, 장단점을 파악하였다. 이를 통해, 다이나믹 스케치는 돌발적인 디자인 문제를 발견-대처해 나갈 수 있도록 모호성과 추상성을 가져야 하고, 주변의 가능한 기술들을 명민하게 응용할 수 있어야 하며, 학습성과 활용성을 극대화하기 위해 자유도와 응용력을 확보하고, 특히 집단지성으로서의 창의성 확보를 위해 사용자 참여적 방법을 모색해야 한다는 기반 요구 사항을 도출하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As recent commercial interaction designs become more completed and less costly in terms of technical implementations, the industry is looking for more innovative interaction designs for the products. The study researches on creative properties of design sketches which can be summarized as dialectic visualization, reflectiveness, unexpected discovery & situated invention, ambiguity, and suggests "Dynamic Sketch" defined as a sketching method to draw upon more creative interaction design solutions resonating the characteristics of interaction -time, dialogue, experience, dynamism-. Dynamic Sketches include a wider range of interaction design sketches meaning descriptive and exploratory activities within contexts and artifacts. The study classifies various cases of dynamic sketches from related projects to more general techniques under criteria such as fidelity of experience, level of imagination, situatedness, technological support, and distinguishes 4 different classes as demonstrative sketches, toolkit applied sketches, situated simulation, and story builder. The study discusses unique features, related cases, and merits/demerits of each class. In conclusion, Dynamic Sketch requires, first, to be ambiguous and abstract for situated inventions for emerging design problems, second, to cleverly borrow available technologies around, third, to assure a higher degree of freedom for enhanced learnability, finally, to apply participatory aspects for collective creativity.