(김윤신) 초등학교교육과정 : 기본이론서

목차 (Table of Contents)

• [volume. vol.上]----------
• 목차
• 제1장 총론
• 해설서
• 1 교육과정의 이해 = 17
• 2 교육과정의 변천 = 33
• 3 교육과정 구성의 방향 = 49
• 4 교육과정 편제와 시간 배당 = 59
• 5 교육과정의 편성ㆍ운영 지침 = 64
• 6 신ㆍ구 교육과정의 비교 = 91
• 제2장 재량활동
• 해설서
• 1 재량활동의 교육적 의의 = 97
• 2 재량활동 교육과정의 유형과 운영 = 99
• 3 재량활동의 평가 = 101
• 제3장 특별활동
• 해설서
• 1 제7차 특별활동 교육과정의 기본 방향과 개정의 중점 = 105
• 2 특별활동의 개념ㆍ성격ㆍ목표 = 107
• 3 특별활동의 내용 = 109
• 4 특별활동의 교수ㆍ학습방법 = 117
• 5 특별활동의 평가 = 131
• 6 특별활동의 신ㆍ구 교육과정 비교 = 137
• 제4장 통합교과
• 통합교과 교육과정의 성격과 필요성
• 1 성격[의미] = 143
• 2 목적ㆍ교과별 특성 = 144
• 초등통합교과 교육과정(2007년 개정 교육과정) 주요 개정 내용
• 1 개정 배경과 방향 = 145
• 2 주요 개정 내용 = 146
• 우리들은 1학년
• 1 '우리들은 1학년' 교육과정의 변천 = 147
• 2 '우리들은 1학년' 교과의 성격 = 152
• 3 '우리들은 1학년' 교과의 목표 = 152
• 4 '우리들은 1학년' 교과의 내용 = 153
• 5 교수ㆍ학습방법 = 158
• 6 평가 = 159
• 바른 생활
• 1 '바른 생활' 교육과정의 변천 = 161
• 2 '바른 생활' 교과의 성격 = 163
• 3 '바른 생활' 교과의 목표 = 165
• 4 '바른 생활' 교과의 내용 = 167
• 5 '바른 생활' 교과의 교수ㆍ학습방법 = 174
• 6 '바른 생활' 교과의 평가 = 177
• 7 '바른 생활' 교과용 지도서 = 179
• 슬기로운 생활
• 1 '슬기로운 생활' 교육과정의 변천 및 개정 배경 = 206
• 2 '슬기로운 생활' 교과의 성격 = 212
• 3 '슬기로운 생활' 교과의 목표 = 213
• 4 '슬기로운 생활' 교과의 내용 = 215
• 5 '슬기로운 생활' 교과의 교수ㆍ학습 방법 = 222
• 6 '슬기로운 생활' 교과의 평가 = 225
• 7 '슬기로운 생활' 교과용 지도서 = 227
• 즐거운 생활
• 1 '즐거운 생활' 교육과정의 변천 = 240
• 2 '즐거운 생활' 교과의 성격 = 244
• 3 '즐거운 생활' 교과의 목표 = 245
• 4 '즐거운 생활' 교과의 내용 = 246
• 5 '즐거운 생활' 교수ㆍ학습방법 = 257
• 6 '즐거운 생활' 교과의 평가 = 259
• 7 교과서 분석 = 261
• 제5장 국어
• 초등학교 교육과정 해설서 요약
• 1 국어과 교육과정의 변천 = 271
• 2 국어과의 성격 = 279
• 3 국어과의 목표 = 285
• 4 국어과의 내용 = 288
• 5 국어과의 교수 학습방법 = 349
• 6 국어과의 평가 = 361
• 7 교육과정에 사용한 주요 용어 해설 = 366
• 교과서 지도서(교과교육론 포함) 요약
• 1 국어과 교수ㆍ학습 유형[모형] = 371
• 2 국어과 교육 내용[영역]별 지도방안 = 414
• 3 교과서 편찬 방향과 효율적인 활용 = 452
• 4 교과서 분석 = 462
• 제6장 도덕
• 초등학교 교육과정 해설서 요약
• 1 도덕 교육과정의 변천 = 475
• 2 도덕과의 성격 = 483
• 3 도덕과의 목표 = 486
• 4 도덕과의 내용 = 489
• 5 도덕과의 교수ㆍ학습방법 = 509
• 6 도덕과의 평가 = 513
• 교과서 지도서(교과교육론 포함) 요약
• 1 초등학교 도덕과 교육에 대한 세 가지 입장과 최근의 동향 = 517
• 2 도덕과 교수ㆍ학습의 일반적 절차 및 교수ㆍ학습 모형 = 521
• 3 도덕 교과서 구성 체계 = 538
• 4 교과서 분석[지도의 실제] = 544
• 제7장 사회
• 초등학교 교육과정 해설서 요약
• 1 사회과 교육과정의 변천 = 571
• 2 사회과의 성격 = 576
• 3 사회과의 목표 = 578
• 4 사회과의 내용 = 583
• 5 사회과의 교수ㆍ학습방법 = 616
• 6 사회과의 평가 = 629
• 교과서 지도서 요약
• 1 사회과 교수ㆍ학습방법 = 636
• 2 사회과의 평가 = 659
• 3 사회과 교과용 도서의 편찬 방향 및 활용 방안 = 663
• [volume. vol.下]----------
• 목차
• 제8장 수학
• 초등학교 교육과정 해설서 요약
• 1 제6차와 제7차 그리고 개정 7차 수학과 교육과정 비교 = 15
• 2 수학과의 성격 = 25
• 3 수학과의 목표 = 31
• 4 수학과의 내용 = 36
• 5 수학과의 교수ㆍ학습 방법 = 95
• 6 수학과의 평가 = 101
• 교사용 지도서(교과교육론 포함) 요약
• 1 초등학교 수학 교육의 특성 = 103
• 2 수학과의 학습 지도 = 107
• 3 수학과 수업모형 = 123
• 4 수학과 교육론[내용 영역] = 137
• 제9장 과학
• 초등학교 교육과정 해설서 요약
• 1 제6차와 제7차 그리고 개정 7차 과학과 교육과정 비교 = 235
• 2 과학과의 성격과 목표 = 242
• 3 과학과의 내용 = 244
• 4 과학과의 교수ㆍ학습방법 = 264
• 5 과학과의 평가 = 279
• 교사용 지도서(교과교육론 포함) 요약
• 1 과학과의 교수ㆍ학습 = 291
• 2 교과서 분석 = 356
• 제10장 실과
• 초등학교 교육과정 해설서 요약
• 1 제6차와 제7차 그리고 개정 7차 실과 교육과정 비교 = 367
• 2 실과의 성격과 목표 = 374
• 3 실과의 내용 = 382
• 4 실과의 교수ㆍ학습 방법 = 391
• 5 실과의 평가 = 396
• 교사용 지도서(교과교육론 포함) 요약
• 1 실과의 교수ㆍ학습모형 = 399
• 2 교과서 분석 = 412
• 제11장 체육
• 초등학교 교육과정 해설서 요약
• 1 제6차와 제7차 그리고 개정 7차 체육과 교육과정 비교 = 437
• 2 체육과의 성격 = 445
• 3 체육과의 목표 = 448
• 4 체육과의 내용 = 454
• 5 체육과의 교수ㆍ학습 방법 = 473
• 6 체육과의 평가 = 483
• 7 부록 - 체육과 교육과정 용어 = 492
• 교사용 지도서(교과교육론 포함) 요약
• 1 체육 수업의 이해 = 496
• 2 체육 수업의 구조와 활용 = 503
• 3 교과서 분석 = 528
• 제12장 음악
• 초등학교 교육과정 해설서 요약
• 1 제6차와 제7차 그리고 개정 7차 음악과 교육과정 비교 = 549
• 2 음악과의 성격과 목표 = 557
• 3 음악과의 내용 = 562
• 4 음악과의 교수ㆍ학습 방법 = 584
• 5 음악과의 평가 = 595
• 교사용 지도서(교과교육론 포함) 요약
• 1 음악의 기초 = 599
• 2 전통 음악 = 611
• 3 교과서 분석 = 616
• 제13장 미술
• 초등학교 교육과정 해설서 요약
• 1 제6차와 제7차 그리고 개정 7차 미술과 교육과정 비교 = 671
• 2 미술과의 성격 = 676
• 3 미술과의 목표 = 679
• 4 미술과의 내용 = 683
• 5 미술과의 교수ㆍ학습 방법 = 696
• 6 미술과의 평가 = 704
• 교사용 지도서(교과교육론 포함) 요약
• 1 미술과 수업 = 712
• 2 미술 이해 지도 = 719
• 3 미술과 표현 지도 = 728
• 4 미술과 감상 지도 = 739
• 5 교과서 분석 = 746
• 제14장 외국어(영어)
• 초등학교 교육과정 해설서 요약
• 1 제6차와 제7차 그리고 개정 7차 미술과 교육과정 비교 = 771
• 2 영어과의 성격 = 776
• 3 영어과의 목표 = 779
• 4 영어과의 내용 = 782
• 5 영어과의 교수ㆍ학습방법 = 820
• 6 영어과의 평가 = 842
• 교사용 지도서(교과교육론 포함) 요약
• 1 초등학교 영어 지도방법과 유의사항 = 844
• 2 부록 = 852