기독교교육 연구를 위한 질적 연구의 필요성과 활용 = Necessity and Application fo Qualitative Research for Christian Educational Studies

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research is to examine the necessity and application of qualitative research in the field of Christian Education, and to introduce to Korean scholars the CAQDAS(Computer-Aided Qualitative Data Analysis Sofeware), which is latest/most advanced methods to process the qualitative inquiry, which has spread from Austrailia to western academic field. In order to achieve the purpose of this article, this researcher seeks to introduce the current research trends in Christian Education and CAQDAS program, and to summarize the characteristics of several CAQDAS program, and to present examples of CAQDAS application, which would improve the understanding of Korean researchers about the qualitative research on CAQDAS. This research would help Christian Education academic fields in Korea, in which the theory and application of CAQDAS is still in early stage, in that it would provide the critical insight as to how to apply various levels of programs.
First, it is necessary to increase researches on utilizing the qualitative research methodology in the Christian Education field. The central interests of Christian education are mostly qualitative values. However, these values demonstrate limitedness of the current methods of quantitative surveys and literature analysis approaches. In this aspect, for the fruitful research in Christian education, this qualitative research method would be absolutely necessary, because it listens to the voice of the people where actions occur. Especially, the research using CAQDAS program would further enhance shcu approaches.
Secondly, various trials and approaches related to CAQDAS programs are in demand in the field of Christian education. Especially in the field of Christian education, the demand for qualitative approach is strong, and this demand is a consistent and constant demand from scholars whol have struggled with dilemma from the abstract researches. Responding to these demands would mean to upgrade a step higher the qualuty of research in the field of Christian education, and to obtain a position in which Christian education would be a leading scholarship by guiding and selecting the scholarly research on the said topic dealt in the general education field.

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 기독교교육 영역에서의 질적 연구의 필요성과 최근 호주를 중심으로 국외에서 확산되고 있는 질적 연구방법론의 가장 최신의 연구법인 질적 자료분석 컴퓨터 프로그램을 국내에 소개하고 기독교교육 영역에서의 질적 연구의 필요성과 그 적용가능성을 검토하였다. 이를 위해 다양한 기독교교육 영역에서의 연구동향과 CAQDAS 프로그램을 소개하고 각 프로그램의 특징을 정리하였으며, CAQDAS 프로그램이 적용된 사례들을 제시함으로 우리나라 연구자들과 기독교교육 연구자들의 이해를 증진시키고자 하였다. 이러한 점에서 본 연구는 아직까지 CAQDAS 프로그램과 관련된 이론화 및 적용이 초기단계인 한국적 상황에서 다양한 수준의 시사점을 제공한다고 할 수 있다. 먼저, 기독교교육 영역에서 질적 연구방법론을 활용하는 연구들이 확산되어야 한다. 기독교교육의 관심 주제는 대부분이 질적인 가치들이며, 이는 양적 설문지와 문헌 분석으로서의 접근으로는 한계가 있다. 이러한 맥락에서 현장의 목소리에 귀를 기울이는 질적 접근의 경우 내실 있는 기독교교육 연구를 위해서는 반드시 필요한 접근방법이 될 것이며, 특별히 CAQDAS 프로그램을 활용한 연구는 더욱더 그러한 접근에 박차를 가하게 될 것이다.
다음으로 CAQDAS 프로그램과 관련된 다양한 시도와 접근들이 기독교교육 분야에서 요구된다. 특히 기독교교육 분야에 있어서 질적인 접근의 요구는 강력하며 이는 많은 추상적인 연구들로부터 딜레마를 겪고 있는 연구자들의 한결같은 요구이기도 하다. 이러한 요구에 부응하는 것은 기독교교육 영역에서의 연구의 질을 한 단계 업그레이드 시키는 것일 뿐만 아니라 일반 교육학의 영역에서도 해당 분야의 주제를 선점하여 이끌어갈 수 있는 선도 학문 영역으로서의 자리 또한 획득하는 것이다.

목차 (Table of Contents)

• I. 서론
• II. 기독교교육에서의 질적 연구의 필요성
• III. 질적 자료분석 프로그램의 개관
• IV. 기독교교육 영역에서의 질적 자료분석 프로그램 활용사례
• V. 결론