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      현대사회 동향이 청소년의 고립, 외로움, 우울 및 뇌에 미치는 영향 = Effects of modern social trends on isolation, loneliness, depression and brain change in adolescents.

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      https://www.riss.kr/link?id=T15915046

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      COVID-19로 인한 사회적 고립이 청소년에게 우울, 불안 등 발생과 관계가 있다. 청소년의 발달이라는 측면에서 보았을 때 청소년은 성인 단계에 이르기 위해 급성장하는 시기로 사회적 고립은 인지, 정서, 신체 등 문제를 발생시키고 뇌의 변화가 예상되기에 청소년의 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 이에 본 연구는 청소년 고립에 미치는 요인을 부모-자녀 관계에서 환경 등 사회체계로 확대하여 다양한 원인을 살펴보고자 한다. 현대사회 동향을 알아보고 청소년 발달에 영향을 미칠 고립과 외로움, 우울로 인한 뇌의 변화를 살펴보고자 2020년 6월부터 2021년 6월까지의 통계청 자료, 뉴스 기사, 선행연구 및 관련 서적 등 자료를 토대로 문헌 연구하여 청소년의 발달 관련 연구자와 임상에 도움을 주고자 한다.

      본 연구 검토 결과에 의해 현대사회 동향 중 사회적 고립에 영향을 주는 여러 가지 요인이 있었으며 가구 구성의 형태 변화가 이를 잘 드러내 주고 있었다. 현대사회의 변화는 과학기술의 급성장으로 인한 변화뿐만 아니라 사회문화 가치관의 변화도 발생하고 있었으며 이러한 가치관의 변화가 가구 구성의 형태를 변화시키고 있었다. 그로 인해 청소년 고립의 원인인 독자녀와 다문화 청소년 등의 증가와 변화된 가치관이 청소년에게도 영향을 주어 성인이 되었을 때 사회적 고립의 증가 요인으로 예상된다. COVID-19는 대다수의 청소년에게 사회적 고립을 발생하게 하였으며 코로나 블루와 18세에서 30세의 자살률 증가 등의 문제와 고립의 장기화 시 청소년의 우울, 외로움 등으로 인한 뇌의 변화가 예상되며 이는 청소년 발달 문제로 이어질 수 있다.
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      COVID-19로 인한 사회적 고립이 청소년에게 우울, 불안 등 발생과 관계가 있다. 청소년의 발달이라는 측면에서 보았을 때 청소년은 성인 단계에 이르기 위해 급성장하는 시기로 사회적 고립은 ...

      COVID-19로 인한 사회적 고립이 청소년에게 우울, 불안 등 발생과 관계가 있다. 청소년의 발달이라는 측면에서 보았을 때 청소년은 성인 단계에 이르기 위해 급성장하는 시기로 사회적 고립은 인지, 정서, 신체 등 문제를 발생시키고 뇌의 변화가 예상되기에 청소년의 발달에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 이에 본 연구는 청소년 고립에 미치는 요인을 부모-자녀 관계에서 환경 등 사회체계로 확대하여 다양한 원인을 살펴보고자 한다. 현대사회 동향을 알아보고 청소년 발달에 영향을 미칠 고립과 외로움, 우울로 인한 뇌의 변화를 살펴보고자 2020년 6월부터 2021년 6월까지의 통계청 자료, 뉴스 기사, 선행연구 및 관련 서적 등 자료를 토대로 문헌 연구하여 청소년의 발달 관련 연구자와 임상에 도움을 주고자 한다.

      본 연구 검토 결과에 의해 현대사회 동향 중 사회적 고립에 영향을 주는 여러 가지 요인이 있었으며 가구 구성의 형태 변화가 이를 잘 드러내 주고 있었다. 현대사회의 변화는 과학기술의 급성장으로 인한 변화뿐만 아니라 사회문화 가치관의 변화도 발생하고 있었으며 이러한 가치관의 변화가 가구 구성의 형태를 변화시키고 있었다. 그로 인해 청소년 고립의 원인인 독자녀와 다문화 청소년 등의 증가와 변화된 가치관이 청소년에게도 영향을 주어 성인이 되었을 때 사회적 고립의 증가 요인으로 예상된다. COVID-19는 대다수의 청소년에게 사회적 고립을 발생하게 하였으며 코로나 블루와 18세에서 30세의 자살률 증가 등의 문제와 고립의 장기화 시 청소년의 우울, 외로움 등으로 인한 뇌의 변화가 예상되며 이는 청소년 발달 문제로 이어질 수 있다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 2. 연구문제 4
      • Ⅱ. 연구 방법 및 연구 절차 5
      • Ⅰ. 서론 1
      • 1. 연구의 필요성과 목적 1
      • 2. 연구문제 4
      • Ⅱ. 연구 방법 및 연구 절차 5
      • 1. 연구 방법 5
      • 2. 연구 절차 5
      • Ⅲ. 현대사회의 동향 6
      • 1. 가구 구성의 변화 7
      • 1) 2020년도 사회조사 7
      • 2) 가구 구성의 변화 9
      • 3) 청소년 통계 10
      • 2. COVID-19로 인한 청소년의 변화 12
      • Ⅳ. 사회적 고립 14
      • 1. 사회적 고립 14
      • 1) 사회적 고립 정의 14
      • 2) 사회적 고립 요인 15
      • 3) 사회적 고립 유형 16
      • 4) 사회적 고립이 주는 영향 17
      • Ⅴ. 청소년 고립 22
      • 1. 청소년 특징 22
      • 1) 청소년 개념 22
      • 2) 청소년의 구분과 특징 23
      • 3) 청소년기의 발달특성 23
      • 4) 청소년 발달과 사회적 고립 28
      • 2. 청소년의 고립 28
      • 1) 청소년 고립의 정의 29
      • 2) 청소년 고립의 원인 29
      • 3) 청소년 고립의 유형 34
      • 4) 청소년 고립의 특징 34
      • Ⅵ. 청소년 고립과 정서 36
      • 1. 청소년 고립과 외로움 36
      • 1) 외로움의 원인 36
      • 2) 외로움과 뇌 39
      • 2. 청소년 고립과 우울 39
      • 1) 우울의 원인, 특징과 유형 40
      • 2) 청소년 우울의 원인 44
      • 3) 청소년 우울의 유형 45
      • 4) 청소년 우울의 특징 46
      • 5) 우울과 뇌 47
      • 3. 청소년의 고립 발생 정서인 외로움과 우울 관계 48
      • 1) 외로움과 우울의 원인분석 48
      • 2) 외로움과 우울의 상관관계 51
      • Ⅶ. 연구 요약 및 논의 52
      • 1. 연구 요약 52
      • 2. 연구 논의 57
      • Ⅷ. 연구 결론 및 제언 63
      • 1. 연구 결론 63
      • 2. 연구 의의 67
      • 3. 연구 제언 68
      • 참고문헌 70
      • 영문초록 88
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