개념지도의 특성 및 적용 = Characteristics and applications of concept map

국문 초록 (Abstract)

학교학습은 학습자의 능동적인 참여활동과 학습의 이해를 도와줄 수 있는 교수-학습의 새로운 방향을 모색하고 있다. 이러한 연구 경향에 따라 학습자의 능동적 참여기회로 학습자의 인지구조에 변화를 줄 수 있는 연구가 활발히 진행되고 있는데 그 중 하나가 개념지도에 관한 연구이다. 본 연구에서는 첫째, 개념지도란 무엇을 의미하고, 개념지도를 왜 사용하며, 어떻게 개념지도를 작성하고, 개념지도를 어떻게 분석하는지에 관하여 살펴 보았고, 둘째, 개념지도에 관한 연구 중 교수-학습도구와 평가도구로서 적용한 연구를 중심으로 개념지도의 효과성과 이에 따른 과제를 살펴보았다. 그 결과 개념지도는 학교교육 현장에서 시각적으로 정보를 나타내는 기법으로 유용하게 사용할 수 있는 도구임을 알 수 있었다.

목차 (Table of Contents)

• I.머리말
• II.개념지도의 특성
• 1.개념지도의 의미
• 2.개념지도의 작성법
• 3.개념지도의 유형 및 분석법
• III.개념지도의 적용
• 1.개념지도를 교수-학습도구로 적용한 연구
• 2.개념지도를 평가도구로 적용한 연구
• V.맺는말