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ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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§ ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
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      스스로 생각 만들기, 국어과의 민주시민교육

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      목차 (Table of Contents)

      • 학교 교육과정을 학년별로 체계화
      • 국어 시간의 민주시민교육 1: 전문가가 되어 말하는 모의 패널토론
      • 국어 시간의 민주시민교육 2: 다양한 관점으로 보기/표현하기 → 경계 무너뜨리기
      • 국어 시간의 민주시민교육 3: 코로나19 시대에 학생들과 만나기
      • 학교 교육과정을 학년별로 체계화
      • 국어 시간의 민주시민교육 1: 전문가가 되어 말하는 모의 패널토론
      • 국어 시간의 민주시민교육 2: 다양한 관점으로 보기/표현하기 → 경계 무너뜨리기
      • 국어 시간의 민주시민교육 3: 코로나19 시대에 학생들과 만나기
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