시니어 스마트 기기 사용 교육을 위한 증강 콘덴츠와 적응적 앱 시뮬레이터 프로토타입 설계 전략 탐색.

국문 초록 (Abstract)

4차 산업혁명의 도래에 따라 지능정보화가 급속도로 이루어지고 있지만, 이러한 속도에 적응하지 못하는 시니어들의 스마트 격차는 이들의 정서적 외로움, 우울증, 경제적 어려움을 심화시킬 것으로 예상된다. 따라서 시니어 세대가 새로운 관계망을 형성하고 경제 활동의 가능성을 확장하여 삶의 질을 향상시킬 수 있는 사회적 지원이 필요하다. 그러나 현재 보급되고 있는 시니어 스마트 교육 콘텐츠나 교육과정은 그 내용이나 방법에 있어 매우 미흡한 현실이다. 또한 이러한 교육의 필요성에 대해서도 사회적 관심도가 낮아 효과적인 교육과정을 개발하는데 있어 체계적인 연구가 매우 부족하다. 따라서 본 연구에서는 시니어를 대상으로 스마트기기를 교육하기 위해 시니어들이 스마트 기기에 대한 거부감 없이 이를 활용할 수 있도록 증강 콘텐츠 및 시니어 맞춤형 앱 시물레이터의 설계 전략을 탐색한다. 이를 위해 시니어의 신체적, 인지적, 심리적 상황을 고려하여, 스마트기기화면에서 터치를 비롯한 기본 사용법에 대한 실습위주, 실생활 속의 과제, 미니 모듈화, 시니어 눈높이 흥미 요소 등의 적용과 특히 시니어를 존중하는 요소를 가미함으로써 심리적 안정성을 확보할 수 있는 설계전략을 탐색한다.