RISS 학술연구정보서비스

검색
자동완성 버튼

인기 검색어

    다국어 입력
    あ ぁ か が さ ざ た だ な は ば ぱ ま や ゃ ら わ ゎ ん い ぃ き ぎ し じ ち ぢ に ひ び ぴ み り う ぅ く ぐ す ず つ づ っ ぬ ふ ぶ ぷ む ゆ ゅ る え ぇ け げ せ ぜ て で ね へ べ ぺ め れ お ぉ こ ご そ ぞ と ど の ほ ぼ ぽ も よ ょ ろ を
    ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    ㅥ ㅦ ㅧ ㅨ ㅩ ㅪ ㅫ ㅬ ㅭ ㅮ ㅯ ㅰ ㅱ ㅲ ㅳ ㅴ ㅵ ㅶ ㅷ ㅸ ㅹ ㅺ ㅻ ㅼ ㅽ ㅾ ㅿ ㆀ ㆁ ㆂ ㆃ ㆄ ㆅ ㆆ ㆇ ㆈ ㆉ ㆊ ㆋ ㆌ ㆍ ㆎ
    Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ ο π ρ σ τ υ φ χ ψ ω
    á à Á À é è É È ç Ç ê
    Ä Ö Ü ä ö ü ß
    ְ ֳ ֲ ֱ ָ ַ ֵ ֶ ִ ֹ ּ ֻ ׂ ׁ ּ פ ם ן ו ט א ר ק ף ך ל ח י ע כ ג ד ש ץ ת צ מ נ ה ב
    ‘ ’ “ ” 〔 〕 〈 〉 「 」 『 』 【 】 ＂ （ ） ［ ］ ｛ ｝
    ± × ÷ ≠ ≤ ≥ ∞ ∴ ♂ ♀ ∠ ⊥ ⌒ ∂ ∇ ≡ ≒ ≪ ≫ √ ∽ ∝ ∵ ∫ ∬ ∈ ∋ ⊆ ⊇ ⊂ ⊃ ∪ ∩ ∧ ∨ ￢ ⇒ ⇔ ∀ ∃ ∮ ∑ ∏ ＋ － ＜ ＝ ＞
    、 。 · ‥ … ¨ 〃 ― ∥ ＼ ∼ ´ ～ ˇ ˘ ˝ ˚ ˙ ¸ ˛ ¡ ¿ ː ！ ＇ ， ． ／ ： ； ？ ＾ ＿ ｀ ｜
    ½ ⅓ ⅔ ¼ ¾ ⅛ ⅜ ⅝ ⅞ ¹ ² ³ ⁴ ⁿ ₁ ₂ ₃ ₄
    Æ Ð Ħ IJ Ł Ø Œ Þ Ŧ Ŋ æ đ ð ħ ı ij ĸ ŀ ł ø œ ß þ ŧ ŋ ʼn
    А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я
    ′ ″ ℃ Å ￠ ￡ ￥ ¤ ℉ ‰ ＄ ％ Ｆ ￦ ㎕ ㎖ ㎗ ℓ ㎘ ㏄ ㎣ ㎤ ㎥ ㎦ ㎙ ㎚ ㎛ ㎜ ㎝ ㎞ ㎟ ㎠ ㎡ ㎢ ㏊ ㎍ ㎎ ㎏ ㏏ ㎈ ㎉ ㏈ ㎧ ㎨ ㎰ ㎱ ㎲ ㎳ ㎴ ㎵ ㎶ ㎷ ㎸ ㎹ ㎀ ㎁ ㎂ ㎃ ㎄ ㎺ ㎻ ㎽ ㎾ ㎿ ㎐ ㎑ ㎒ ㎓ ㎔ Ω ㏀ ㏁ ㎊ ㎋ ㎌ ㏖ ㏅ ㎭ ㎮ ㎯ ㏛ ㎩ ㎪ ㎫ ㎬ ㏝ ㏐ ㏓ ㏃ ㏉ ㏜ ㏆
    § ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
    닫기
    KCI등재후보

    2004년도 추계학술발표대회 : 기획 주제 ; 한자,한자어 영역 중심 한문과 교수,학습 방밥론 탐색 : 논문 ; 구형학(構形學) 이론을 적용한 한자학습 신장 방안

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=A45035765

    • 0

      상세조회

    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
      • URL 복사
    • 오류접수
    인용문이 복사되었습니다.

    부가정보

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    영어
    한국어
    `六書論`是在漢代据許愼爲雲整理的漢宇分析理論. 這種理論到近世誰也不敢提起異異, 因爲許的名望太高. 人們把他認爲金科玉條, 到1930年代, 古文學者唐蘭最初提起了許愼的六書論問題, 竝新的漢字學理論三書設. 從此陳夢家, ?錫圭, 王寧等陸續提出了三書設和構形學(11書設)理論 王寧認爲漢字學包括漢字形義學, 漢字字源學, 漢字構形學, 漢字文化學等四個方面. 其中最重要之門課是漢字構形學, 而且저主張漢字的形體應該根据一定的規律和原則而構成和變化. 這樣情況下, 對構形學做了定義. 他是在個體字符的構形方式和構形系統里內在的糾明規律學門. 漢字是据構件(部件)組合成爲的. 參與漢字結構的構件功能有表形, 表義, 示音, 標示等四個功能. 漢字的組成有平面結構和層次結構兩種, 他們具體的體現方法有全功能零合成字, 標形合成字, 表義合成字, ‥‥‥音綜合合成字等的十一個類型. 如在漢字敎育適用構形學理論, 則我們可以得到和下效果. 第一, 糾明漢字的書寫單位. 比如, 最近人們`勳`這個字寫成, 就認爲書寫單位, 和`火`, 然而這個字構件是`勳,`和`力`, 應要寫成‘勳’. 第二, 糾正漢字的筆順. 比如, `及`的寫法人人不一, 然而這個字構件是人的變體 和‘又’, 應要寫成按‘별→ →곤→주’的順序. 第三, 探索漢字的本義, 第四, 可做科學的分析, 第五, 分析漢字構義,第六, 引起學生們的興趣.
    번역하기

    `六書論`是在漢代据許愼爲雲整理的漢宇分析理論. 這種理論到近世誰也不敢提起異異, 因爲許的名望太高. 人們把他認爲金科玉條, 到1930年代, 古文學者唐蘭最初提起了許愼的六書論問題, 竝...

    `六書論`是在漢代据許愼爲雲整理的漢宇分析理論. 這種理論到近世誰也不敢提起異異, 因爲許的名望太高. 人們把他認爲金科玉條, 到1930年代, 古文學者唐蘭最初提起了許愼的六書論問題, 竝新的漢字學理論三書設. 從此陳夢家, ?錫圭, 王寧等陸續提出了三書設和構形學(11書設)理論 王寧認爲漢字學包括漢字形義學, 漢字字源學, 漢字構形學, 漢字文化學等四個方面. 其中最重要之門課是漢字構形學, 而且저主張漢字的形體應該根据一定的規律和原則而構成和變化. 這樣情況下, 對構形學做了定義. 他是在個體字符的構形方式和構形系統里內在的糾明規律學門. 漢字是据構件(部件)組合成爲的. 參與漢字結構的構件功能有表形, 表義, 示音, 標示等四個功能. 漢字的組成有平面結構和層次結構兩種, 他們具體的體現方法有全功能零合成字, 標形合成字, 表義合成字, ‥‥‥音綜合合成字等的十一個類型. 如在漢字敎育適用構形學理論, 則我們可以得到和下效果. 第一, 糾明漢字的書寫單位. 比如, 最近人們`勳`這個字寫成, 就認爲書寫單位, 和`火`, 然而這個字構件是`勳,`和`力`, 應要寫成‘勳’. 第二, 糾正漢字的筆順. 比如, `及`的寫法人人不一, 然而這個字構件是人的變體 和‘又’, 應要寫成按‘별→ →곤→주’的順序. 第三, 探索漢字的本義, 第四, 可做科學的分析, 第五, 分析漢字構義,第六, 引起學生們的興趣.

    더보기

    참고문헌 (Reference)

    1 鄭樵, "六書略:通志" 浙江古籍出版社 2000

    2 "漢字漢語基礎" 科學出版社 1996년

    3 王寧, "漢字構形學講座" 上海敎育出版社 2002

    4 "1949년 3월 開明書店出版의 재판본임" 上海古籍出版社 1979

    1 鄭樵, "六書略:通志" 浙江古籍出版社 2000

    2 "漢字漢語基礎" 科學出版社 1996년

    3 王寧, "漢字構形學講座" 上海敎育出版社 2002

    4 "1949년 3월 開明書店出版의 재판본임" 上海古籍出版社 1979

    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    인용정보 인용지수 설명보기

    학술지 이력

    학술지 이력
    연월일 이력구분 이력상세 등재구분
    2022 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
    2019-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2016-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2014-08-18 학회명변경 영문명 : The Korea Association For Education Of Chinese Characters -> The Korea Association For Han-character and classical written language Education KCI등재
    2012-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2008-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2007-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2005-01-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
    더보기

    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.3 0.3 0.27
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.3 0.3 0.534 0.08
    더보기
    해외이동버튼