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다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The aim of this meta-analysis was to investigate the effects of computer education program for elementary school student and to identify variables that moderate the program’s effectiveness. 32 studies published within the past five years were selected for analysis. Results and implications are as follows. First, the overall effect size of computer education program for elementary school student was corresponded to a medium effect, there is a need for increasing its hours and providing it through a separate subject. Second, when selecting teaching methods, it is desirable to prioritize Unplugged and EPL. It is also recommended to implement the program with a single, focused method instead of employing multiple methods simultaneously. Lastly, the effect size of 3rd-4th was higher than that of 5th-6th, suggesting that computer education program and research should also be applied to middle grade students. The result of this study provided the factors to consider when developing and implementing computer education programs for elementary school students and contributed to the effective implementation of future computer education for elementary school students.

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국문 초록 (Abstract)

본 연구는 메타분석을 통해 초등학생 컴퓨터 교육 프로그램의 효과와 조절변인에 따른 차이를 확인하여 교육적 시사점을 얻기 위한 목적으로 실시되었다. 이를 위해 최근 5년간 출판된 학위논문과 학술지 논문 중 32편을 선정해 분석하였으며 결론 및 시사점은 다음과 같다. 첫째, 초등학생 컴퓨터 교육 프로그램은 중간 이상의 효과크기를 보여 컴퓨터 교육 시간의 증가와 별도 교과로의 편성이 필요함을 확인하였다. 둘째, 교육방법 결정 시 언플러그드와 EPL 교육방법을 우선적으로 고려할 필요가 있으며 여러 방법을 혼합하여 적용하기보다는 한 가지를 중심으로 프로그램을 운영하는 것이 권장된다. 셋째, 분석 결과 5-6학년보다 3-4학년에서 높은 효과크기를 보였고 이는 3-4학년 학생 대상 컴퓨터 교육과 연구가 적극적으로 시도될 필요가 있음을 시사한다. 본 연구의 결과는 초등학생 컴퓨터 교육 프로그램 개발 및 적용 시 고려해야 할 요소와 방향을 제시하였으며 이를 통해 초등학교에서 효과적인 컴퓨터 교육이 이루어지는데 기여 할 것으로 기대된다.

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본 연구는 메타분석을 통해 초등학생 컴퓨터 교육 프로그램의 효과와 조절변인에 따른 차이를 확인하여 교육적 시사점을 얻기 위한 목적으로 실시되었다. 이를 위해 최근 5년간 출판된 학위...

참고문헌 (Reference)

1 전성균 ; 이영준, "학습 활동 주제별 프로그래밍 교육 효과 메타분석" 한국컴퓨터교육학회 19 (19): 21-29, 2016

2 나청수 ; 주현 ; 이진주 ; 김동식, "컴퓨팅 사고력 향상을 위한 국내 SW 교육에 대한 메타분석" 한국교육공학회 34 (34): 775-815, 2018

3 이재호 ; 김갑수 ; 김종우 ; 김종훈 ; 김홍래 ; 마대성 ; 박선주 ; 손원성 ; 안성훈 ; 허경 ; 심재권, "초등학생 학부모의 소프트웨어 사교육 참여동기 분석" 한국정보교육학회 25 (25): 239-247, 2021

4 이철현, "초등학생 대상 언플러그드 컴퓨팅 교육 효과의 메타분석" 교육연구원 39 (39): 287-307, 2019

5 신승기, "초등학교 정보교육의 국가수준 교육과정 편성에 대한 내용체계 구성 연구" 한국정보교육학회 25 (25): 13-31, 2021

6 배윤주 ; 이정민, "초등SW융합교육의 효과에 대한 메타분석" 한국콘텐츠학회 20 (20): 247-258, 2020

7 이철현, "초등 SW교육 방향 탐색 및 모델 개발" 한국실과교육학회 28 (28): 207-222, 2015

8 윤일규 ; 김현철, "초·중등 학부모의 정보교육에 대한 인식 분석을 통한 정보교과 공교육 정착 방안 탐색" 한국컴퓨터교육학회 21 (21): 31-40, 2018

9 김갑수, "정보 교과에 대한 영재 학부모들의 인식 조사" 한국정보교육학회 25 (25): 49-58, 2021

10 김철, "전통 민속놀이를 이용한 초등학교 언플러그드 컴퓨팅 교육-윷놀이를 중심으로" 한국정보교육학회 23 (23): 621-628, 2019