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      무용전공대학생의 참여동기, 자기유능감, 성취목표성향의 관계 = The relationships between motivation, self-competence and goal orientations in dance

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      https://www.riss.kr/link?id=A99533723

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract)

      The purpose of this study is to analyze the relationship between motivation, self-competence, and goal orientation in university dance students. The subject was a population of 500 university dance students in 3 metropolitan regions (Yongnam, Honam and Capital regions) during the period of time June 4, 2012 to June 23, 2012. The data on 469 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window. The analysis method was used t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, multiple regression analysis and three-step mediated regression analysis. The results of the analysis are as follows: First, according to gender, there were significant differences in extrinsic motivation and task-oriented goal, to major, Jazz Dance participants had higher perceived emphasis on intrinsic motivation. Second, intrinsic motivation had positive effects on self-competence. Third, intrinsic, extrinsic motivation had positive effects on ego-oriented goal and intrinsic motivation had positive effects on task-oriented goal. Forth, self-competence had positive effects on task-oriented, ego-oriented goal. Fifth, self-competence mediated between intrinsic motivation and task-oriented goal, ego-oriented goal.
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      The purpose of this study is to analyze the relationship between motivation, self-competence, and goal orientation in university dance students. The subject was a population of 500 university dance students in 3 metropolitan regions (Yongnam, Honam an...

      The purpose of this study is to analyze the relationship between motivation, self-competence, and goal orientation in university dance students. The subject was a population of 500 university dance students in 3 metropolitan regions (Yongnam, Honam and Capital regions) during the period of time June 4, 2012 to June 23, 2012. The data on 469 students were used for actual analyses and data were processed with SPSS 18.0 for Window. The analysis method was used t-test, one-way ANOVA, correlation analysis, multiple regression analysis and three-step mediated regression analysis. The results of the analysis are as follows: First, according to gender, there were significant differences in extrinsic motivation and task-oriented goal, to major, Jazz Dance participants had higher perceived emphasis on intrinsic motivation. Second, intrinsic motivation had positive effects on self-competence. Third, intrinsic, extrinsic motivation had positive effects on ego-oriented goal and intrinsic motivation had positive effects on task-oriented goal. Forth, self-competence had positive effects on task-oriented, ego-oriented goal. Fifth, self-competence mediated between intrinsic motivation and task-oriented goal, ego-oriented goal.

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      목차 (Table of Contents)

      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 결과
      • Ⅳ. 논의
      • Abstract
      • Ⅰ. 서론
      • Ⅱ. 연구방법
      • Ⅲ. 결과
      • Ⅳ. 논의
      • Ⅴ. 결론 및 제언
      • 참고문헌
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      참고문헌 (Reference)

      1 조인환, "호텔 식음료부서 종사원의 자발적 조직행동, 자기유능감, 사회적 지원이 행동적 성과에 미치는 영향" 한국외식경영학회 13 (13): 155-176, 2010

      2 김아란, "학교 스포츠 동아리 참여자와 선수들의 참여동기 및 성취목표성향" 전북대학교 교육대학원 2007

      3 김병태, "태권도선수의 성취목표성향이 스포츠자신감 및 경쟁상태 불안에 미치는 영향" 대구가톨릭대학교 대학원 2011

      4 여상흠, "태권도 수련생의 목표성향에 따른 신체적 자기효능감과 자아존중감" 영남대학교 스포츠과학대학원 2007

      5 박종태, "초등학생의 체조수업 상태불안과 성취목표성향이 체육수업 내적동기에 미치는 영향" 한국초등체육학회 16 (16): 71-80, 2010

      6 최범규, "초등학생의 신체활동에 대한 유능성 지각과 내적동기의 관계" 한국체육학회 43 (43): 129-138, 2004

      7 정상훈, "초등학생의 수영참여에 따른 성취목표성향과 내적동기의 관계" 한국초등체육학회 14 (14): 175-184, 2009

      8 홍영현, "초등학생의 성취목표성향에 따른 유능감 분석" 경기대학교 교육대학원 2009

      9 양숙이, "초등학생의 무용흥미 수준, 유능감과 내적동기의 관계: 군집분석" 대한무용학회 61 (61): 153-167, 2009

      10 김명철, "체조선수들의 참여동기가 성취목표성향에 미치는 영향" 한국체육학회 47 (47): 145-158, 2008

      1 조인환, "호텔 식음료부서 종사원의 자발적 조직행동, 자기유능감, 사회적 지원이 행동적 성과에 미치는 영향" 한국외식경영학회 13 (13): 155-176, 2010

      2 김아란, "학교 스포츠 동아리 참여자와 선수들의 참여동기 및 성취목표성향" 전북대학교 교육대학원 2007

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      4 여상흠, "태권도 수련생의 목표성향에 따른 신체적 자기효능감과 자아존중감" 영남대학교 스포츠과학대학원 2007

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      6 최범규, "초등학생의 신체활동에 대한 유능성 지각과 내적동기의 관계" 한국체육학회 43 (43): 129-138, 2004

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      8 홍영현, "초등학생의 성취목표성향에 따른 유능감 분석" 경기대학교 교육대학원 2009

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      10 김명철, "체조선수들의 참여동기가 성취목표성향에 미치는 영향" 한국체육학회 47 (47): 145-158, 2008

      11 소명선, "체육수업 내적동기와 신체적 유능감 정보의 관계" 서울대학교 대학원 2007

      12 양명환, "직장인들의 운동 참여동기, 참여수준 및 지속의도간의 관계" 한국체육교육학회 8 (8): 197-215, 2004

      13 송시윤, "직업무용수의 성취목표성향과 자기관리가 무용몰입에 미치는 영향" 단국대학교 대학원 2010

      14 박중길, "지각된 유능감에 따른 체육 내적동기와 상황적 흥미" 한국사회체육학회 (37) : 1693-1708, 2009

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      16 강태석, "육상단거리 선수의 성취목표 지향성과 내적동기가 스포츠자신감에 미치는 영향" 한국체육대학교 대학원 2005

      17 오경록, "여자 대학운동선수들의 성취목표성향이 스포츠자신감과 팀 응집력에 미치는 영향" 한국여성체육학회 24 (24): 225-238, 2010

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      20 임종은, "성취목표성향과 내적동기가 스포츠자신감 및 귀인형태에 미치는 효과" 한국체육대학교 대학원 2000

      21 이재호, "배드민턴 선수와 동호인의 유능감, 성취목표성향과 참여동기의 관계" 부산외국어대학교 교육대학원 2006

      22 구우영, "무용전공별 무용중독에 관한 연구" 6 (6): 19-27, 2006

      23 민향숙, "무용전공 여대생들의 성취목표 성향이 내적동기와 수업만족도에 미치는 영향" 12 (12): 37-49, 2012

      24 황정아, "무용전공 대학생의 지각된 학습환경이 교과흥미도에 미치는 영향" 단국대학교 대학원 2010

      25 신종철, "무용전공 고등학생의 목표성향, 자기효능감 및 학습동기의 관계 검증" 한양대학교 대학원 2008

      26 김현경, "무용연습에서 동기분위기 지각과 목표성향과의 관계" 한국스포츠심리학회 19 (19): 61-73, 2008

      27 유정숙, "무용계열 대학생의 신체적 자기 개념과 자기관리 및 무용성취의 관계" 대한무용학회 60 (60): 205-222, 2009

      28 임병길, "목표설정이 초등학교 학생의 자기효능감과 성취목표 성향에 미치는 영향" 인천교육대학교 교육대학원 2001

      29 이희숙, "댄스스포츠 참여자의 참여동기가 여가만족 및 운동지속에 미치는 영향" 부산대학교 교육대학원 2010

      30 배진희, "대학선수의 성취목표성향과 스트레스 대처의 인과모형 분석" 한국사회체육학회 (40) : 875-885, 2010

      31 안성희, "대학생의 성취목표 지향성이 내적동기 및 운동수행에 미치는 영향" 이화여자대학교 교육대학원 2004

      32 최성욱, "대학생의 교양무용수업 참여동기가 생활스트레스와 무망감 및 우울에 미치는 영향" 단국대학교 대학원 2011

      33 황상철, "대학병원의 비정규직 고용실태와 합리적 운용방안에 관한 연구" 연세대학교 행정대학원 2006

      34 전진완, "대학 운동선수들의 성취목표 지향성이 자아실현에 미치는 영향" 상지대학교 교육대학원 2005

      35 박정부, "대학 교양골프 수업에서의 성취목표 지향성이 자기효능감에 미치는 영향" 용인대학교 체육과학대학원 2004

      36 심현우, "고등학교 유도 선수의 성취목표성향과 자신감이 경쟁불안에 미치는 영향" 용인대학교 교육대학원 2007

      37 박철우, "고교야구선수들의 성취목표성향이 내적동기와 스포츠자신감에 미치는 영향" 경성대학교 교육대학원 2009

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      41 Baron. R. M., "The moderator-mediator variable distinction in social psychological research : Conceptual, strategic, and statistical considerations" 51 (51): 1173-1182, 1986

      42 Nicholls, J. G., "The Competitive Ethos and Democratic Education" Harvard University Press 1989

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      51 Duda, J. L., "Dimensions of achievement motivation in schoolwork and sport" 84 : 290-299, 1992

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      53 Ames, C., "Competitive, cooperative & individualistic goal structures: A Motivational analysis" Academic Press 1984

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.66 0.66 0.67
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.66 0.66 0.593 0.18
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