중국의 영상 메이크업에 관한 교육실태 및 만족도 = Education Status and Satisfaction on Video Make-up in China

국문 초록 (Abstract)

국가 간 문화적 통합과 발전은 점차 교육산업의 다양화와 국제화에 반영되면서, 사회와 영화 문화의 급속한 확산으로 인해 사진, 영화, 드라마 및 기타 관련 영상 산업에 대한 대중의 관심이 높아지는 추세이다. 많은 영화 작품에서 영상 메이크업은 영상 산업의 중요한 부분이 되었다. 이에 따라 유연하게 중국의 영상 메이크업 교육실태를 분석하고, 전통 주입식 교육과 국제교류 교육의 차이로 인한 변화를 탐구하고자 한다. 영상 메이크업은 영상 산업의 세계화 발전과 함께 다양한 국제 정보의 교류 성과 신속성이 영상 메이크업 교육의 필수 요건이 된다. 영상 메이크업 교육의 협력적 운영, 국제교류 프로젝트, 국제 세미나 등을 위한 교육방식이 요구된다. 이러한 교육방식은 전통적인 교육방식과 달리 수업 분위기, 교육 시설, 과정 설정, 그리고 외국인 교원의 참여로 인해 학생들은 국가 간의 다양한 문화와 교육 방법을 더욱 명확하게 배울 수 있다. 그러나 중국의 특색있는 전통문화는 전통적인 교육방식을 필요하며, 전통적인 교육방식에서 학생들은 학교의 수업 모델, 교실 분위기, 교육과정 등에 더 빨리 적응할 수 있으며 배운 지식을 더욱 확고히 습득할 수 있도록 도와준다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 1
• 2. 연구의 문제 3
• Ⅱ. 이론적 배경 4
• 1. 영상 메이크업 4
• 2. 중국의 영상 메이크업 기초 교육과정 20
• 3. 중국의 영상 메이크업 교육 실태 33
• Ⅲ. 연구대상 및 방법 51
• 1. 연구의 대상 및 기간 51
• 2. 조사 도구 51
• 3. 자료처리 및 분석방법 53
• Ⅳ. 연구 결과 및 해석 54
• 1. 일반적 특성 54
• 2. 일반적 특성에 따른 영상 메이크업 교육실태 차이 55
• 3. 측정도구의 타당성 및 신뢰성 분석 84
• 4. 대학에 따른 영상 메이크업 변인 간의 차이 88
• Ⅴ. 결론 및 제언 91
• 1. 요약 및 결론 91
• 2. 연구의 한계점 및 제언 94