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Cómo nos contamos al contarnos: posiciones y diálogos en la escritura personal
Cabillas, María Taylor & Francis 2012 p.115-126
Garaigordobil, Maite; Aliri, Jone Taylor & Francis 2012 p.127-139
Iandolo, Giuseppe; Esposito, Gianluca; Venuti, Paola Taylor & Francis 2012 p.141-160
Assessing mindfulness: The Spanish version of the Mindfulness Attention Awareness Scale
León, Jaime; Fernández, Celia; Grijalvo, Fernando; Núñez, Juan L. Taylor & Francis 2012 p.175-184
¿Y si todo fue un error? Pensamientos negativos y ajuste al divorcio
Yárnoz-Yaben, Sagrario Taylor & Francis 2012 p.185-195
López-Rodríguez, Lucía; Cuadrado, Isabel; Navas, Marisol Taylor & Francis 2012 p.197-208
Validación de la Escala de Actitudes hacia el Amor en una muestra de adolescentes
Rodríguez-Castro, Yolanda; Lameiras, María; Carrera, Ma Victoria; Vallejo-Medina, Pablo Taylor & Francis 2012 p.209-219
Strasser, Katherine; del Río, Francisca; Larraín, Antonia Taylor & Francis 2012 p.221-225
Trench, Máximo; Olguín, Valeria; Margni, Adrián; Minervino, Ricardo Taylor & Francis 2012 p.227-232
Contra-argumentación en la escuela primaria: lo que los estudiantes pueden aprender
Larraín, Antonia; Freire, Paulina; Lillo, Victoria Taylor & Francis 2012 p.233-235
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