융합인재교육(STEAM)을 위한 어린이디자인교육 학습모형 연구 -STEAM학습준거와 문제중심학습모형(PBL) 연계를 중심으로- = A Study on the Children’s Design Education Learning Model for STEAM -with a focus on connecting STEAM education criteria and PBL-

국문 초록 (Abstract)

질문하지 않는 아이들은 창의적인 관점을 가질수 없고, 새로운 시대의 힘이 되는 융합과 창조의 에너지가 부족하기 마련이다. 우리 STEAM을 실현하기 위해서는 ‘A’ 즉, ‘예술’의 장점을 제대로 활용한 학생스스로 참여하며 알아나가는 과정에서 여러 교과의 지식이 사용되고, 탐구되는 수업이 필요하다. 이를 위하여 본 연구는 초등학교 3-4학년 어린이들이 디자인교육시간을 통해 디자인이 가지고 있는 과정의 중요성과 타인과의 소통, 자신의 생각을 발표하고, 다양한 교과와 연계하여 관련 자료를 찾아내며, 실용적이고 아름다운 표현방법을 선택하는 모든 과정을 ‘STEAM 학습준거’와 ‘문제중심학습모형’을 학습단계에 연계하여 총 7차시동안 진행되는‘STEAM기반 문제중심 학습모형을 활용한 디자인교육 학습모형’을 제안하였다. 본 연구에서 제안하는 디자인교육 학습모형을 통하여 어린이들은 자신의 관심을 세상으로 돌리고 세상을 위해 보다 창의적인 아이디어를 쏟아내며, 이를 실현하기 위해 과학과 수학, 문학과 사회, 철학 등을 스스로 알아가는 진정한 융합인재교육의 기쁨을 경험하게 된다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

To accomplish this, through design education lessons targeted towards 3rd and 4th grade elementary school children, this study proposed a seven session ‘Design Education Learning Model that Utilizes a STEAM Based PBL Model’ where students learned about the importance of the process of design and communication with others, and shared their own thoughts on these matters, and discovered related materials connected to various other subjects of studies, and connected all the processes of selecting practical and beautiful expression methods to the ‘STEAM education criteria’ and ‘Problem Solving Focused Education Model’ learning processes. Through the Design Education Learning Model that is proposed in this study, children will be able to focus their attention to their true interests and passions in their life, and they will be able to shareever creative ideas with the world, and to accomplishthis through the process of learning science and math, literature and social studies, and philosophy etc., they can experience the genuine pleasure of STEAM.

참고문헌 (Reference)

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4 윤소영, "초등과정에서 디자인을 기초로 한 교육의 개선안 연구 : 초등학교 3·4학년 미술교과 중심으로" 이화여자대학교 디자인대학원 2006

5 홍혜경, "초등 디자인교육 현황 및창의적 문제해결법을 활용한 수업설계 - 초등학교 3∼4학년을 중심으로 -" 한국디자인학회 24 (24): 321-338, 2011

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9 강인애, "PBL의 이론과 실제" 문음사 2003

10 장경원, "PBL로 수업하기" 학지사 2010