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      KCI등재

      1ㆍ2세 영아의 또래갈등원인에 대한 연구

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      https://www.riss.kr/link?id=A75110667

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      The purpose of this study is find out causes of conflicts among one-two year olds who attend a day care center. The experimenter observed and video-taped their activities. The data was transcribed and analyzed. Conflicts among one year olds are caused by object dispute, physical attack, imitating play. inadequate communication skill. Conflicts among two year olds are caused making fun of peers, opposing opinion, imitating physical attack.
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      The purpose of this study is find out causes of conflicts among one-two year olds who attend a day care center. The experimenter observed and video-taped their activities. The data was transcribed and analyzed. Conflicts among one year olds are caused...

      The purpose of this study is find out causes of conflicts among one-two year olds who attend a day care center. The experimenter observed and video-taped their activities. The data was transcribed and analyzed. Conflicts among one year olds are caused by object dispute, physical attack, imitating play. inadequate communication skill. Conflicts among two year olds are caused making fun of peers, opposing opinion, imitating physical attack.

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      참고문헌 (Reference)

      1 "효과적인 영아 보육을 위한 지침서" 다음세대 1 : 2002

      2 "유아의 친구관계와 사회적 지위 및 놀이 행동과의 관련 연구" 18 (18): 1997

      3 "유아교육보육기관 평가인정제 모형: 계층분석절차기법의 적용" 5 (5): 2001

      4 "영아의 어린이집 생활세계 구성 과정" 2002

      5 "영아의 또래 간 갈등에 대한 교사의 개입전략유형" 보육정책학회 2 (2): 2006

      6 "영아와 교사 및 또래와의 상호작용 유형 분석" 2000

      7 "영아를 위한 프로그램의 이론과 실제" 창지사 2004

      8 "영아기의 또래관계에 관한 이론적 고찰" 32 : 2002

      9 "어린이집 영아반 보육교사의 보수교육" 5 (5): 2001

      10 "어린이집 영아들의 갈등에 대한 문화 기술적 연구" 2002

      1 "효과적인 영아 보육을 위한 지침서" 다음세대 1 : 2002

      2 "유아의 친구관계와 사회적 지위 및 놀이 행동과의 관련 연구" 18 (18): 1997

      3 "유아교육보육기관 평가인정제 모형: 계층분석절차기법의 적용" 5 (5): 2001

      4 "영아의 어린이집 생활세계 구성 과정" 2002

      5 "영아의 또래 간 갈등에 대한 교사의 개입전략유형" 보육정책학회 2 (2): 2006

      6 "영아와 교사 및 또래와의 상호작용 유형 분석" 2000

      7 "영아를 위한 프로그램의 이론과 실제" 창지사 2004

      8 "영아기의 또래관계에 관한 이론적 고찰" 32 : 2002

      9 "어린이집 영아반 보육교사의 보수교육" 5 (5): 2001

      10 "어린이집 영아들의 갈등에 대한 문화 기술적 연구" 2002

      11 "아동학의 이해" 양서원 2003

      12 "동화를 활용한 갈등해결 교수전략이 3세 유아의 또래간 갈등양상에 미치는 영향" 2003

      13 "교육에서의 질적 연구" 교학사 1998

      14 "Worids Apart : Language and English Programs in Australian indienous communities" 5 (5): 1998

      15 "The social nature of early conflict" 105-113, 1982

      16 "Conflict and its resolution in small groups of one and two-year-olds" 1513-1524, 1991

      17 "Conflict Strategies and Resolutions: peer Conflict in an Integrated Early Childhood Classroom" 185-206, 1996

      18 "5세 유아 간 갈등의 특성과 교사의 중재방식" 35 (35): 241-262, 1997

      19 "2세아의 의사소통에 관한 연구" 1995

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      2011-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2009-01-01 평가 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
      2006-01-01 평가 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
      2005-01-01 평가 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 2.04 2.04 2.16
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      2.02 1.95 2.428 0.72
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