본 논문은 상담과 심리치료에서 내담자 변화의 중요한 한 지표인 체험수준이 상담과정이 진행됨에 따라 어떻게 변화되는지 그 추세를 분석하였다. 이러한 과정-성과를 알아보기 위하여 성...
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국문 초록 (Abstract)
본 논문은 상담과 심리치료에서 내담자 변화의 중요한 한 지표인 체험수준이 상담과정이 진행됨에 따라 어떻게 변화되는지 그 추세를 분석하였다. 이러한 과정-성과를 알아보기 위하여 성...
본 논문은 상담과 심리치료에서 내담자 변화의 중요한 한 지표인 체험수준이 상담과정이 진행됨에 따라 어떻게 변화되는지 그 추세를 분석하였다. 이러한 과정-성과를 알아보기 위하여 성공사례 한 사례(사례 A)와 비성공사례 한 사례(사례 B)를 집중 분석하였다.
본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 내담자의 체험수준과 관계 있는 상담단계는 중기와 말기였다. 둘째, 내담자의 체험수준은 상담단계와 회기가 진행됨에 따라 깊어졌다. 이는 두 사례 모두에 있어서 그러하였다. 그러나 사례 A는 체험수준 2로 시작하여 수준 6까지 변화하였으나, 사례 B는 체험수준 2로 시작하여 수준 3으로 종결되었다.
따라서 상담과정에서 내담자의 체험수준은 성공적인 상담에 있어서 매우 중요한 요인임을 알 수 있다.
목차 (Table of Contents)
어머니가 지각한 아동의 기질, 사회적 지지와 부모 역할 만족도와의 관계