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      2007 초등 검정 음악 교사용지도서의 국악내용 분석 = An Analysis of 2007 Qualified Elementary Music Guidebooks for Teachers

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      I examined the problems related to the Korean national music contents put on the 2007elementary school music textbook. Among the many problems found, there are some important things that have to be addressed. First, ‘Ending line’, the ending sign, has to be drawn as a bold line on the outside of the last Jeonggan, but in most cases, it is drawn in the Jeonggan. Second, the name ``Drum`` in the explanation of Pansori is wrong name. There is no musical instrument named ``Drum``, Third, it is a serious problem that the sign ‘<’ is wrongly recorded on the rhythm score. Although the ‘<’sign must be marked at the 9th beat in the 12 beat rhythm, it is used recklessly. Fourth, today``s Daechita is passed down on the tradition of Jeonbugochi which is played by Chigosue of the Joseon dynasty. Janggu is included in the Hubugochi which is played by 3 musicions, with Piri, Daegeom,Haegeom not Daechita. Nevertheless, some manuals count Janggu as the instrument for Daechita,Fifth, Some manuals have wrong explaination of the rhythm ‘Gootggerri’. They says that if the rhythm ends with ‘더러러러’, it is ‘Danun form’, and if the rhythm ends with ‘Duck’, it is ‘Ending form’. This is all created. In the rhythm ‘Gootggerri’, the explanation has to be like this; the last beat can be either ‘더러러러’ or ‘Duck’”. The saying ‘Dalgo Matnuenda(달고맺는다)’ is the term indicates 12 beat rhythm such as ‘Gootggerri’ ‘Joongjoongmorri’,‘Jajinmorri’ with the term ‘Milgo, Phunda’, Sixth, although the range of Danso is from ‘夾’to ‘□’ in theory, only the notes from ‘仲’ to ‘□’ are used in general school education. Some manuals says the range is from ‘仲’ to ‘□’. This is not only inappropriate but also against the rule., Seventh, some manuals marks the level of the standard note ‘黃’ as ‘Eb=黃’. This is inappropriate since it is imppossible for student to read and sing the note with accidental mark. The mark has to be like this; ‘D=黃’. Eighth, while flat Jeongganbo is used as a rythim score, vertical Jeongganbo is used as a danso score. In today``s school education both Jeongganbos and staff notations are used in combination.
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      I examined the problems related to the Korean national music contents put on the 2007elementary school music textbook. Among the many problems found, there are some important things that have to be addressed. First, ‘Ending line’, the ending sign,...

      I examined the problems related to the Korean national music contents put on the 2007elementary school music textbook. Among the many problems found, there are some important things that have to be addressed. First, ‘Ending line’, the ending sign, has to be drawn as a bold line on the outside of the last Jeonggan, but in most cases, it is drawn in the Jeonggan. Second, the name ``Drum`` in the explanation of Pansori is wrong name. There is no musical instrument named ``Drum``, Third, it is a serious problem that the sign ‘<’ is wrongly recorded on the rhythm score. Although the ‘<’sign must be marked at the 9th beat in the 12 beat rhythm, it is used recklessly. Fourth, today``s Daechita is passed down on the tradition of Jeonbugochi which is played by Chigosue of the Joseon dynasty. Janggu is included in the Hubugochi which is played by 3 musicions, with Piri, Daegeom,Haegeom not Daechita. Nevertheless, some manuals count Janggu as the instrument for Daechita,Fifth, Some manuals have wrong explaination of the rhythm ‘Gootggerri’. They says that if the rhythm ends with ‘더러러러’, it is ‘Danun form’, and if the rhythm ends with ‘Duck’, it is ‘Ending form’. This is all created. In the rhythm ‘Gootggerri’, the explanation has to be like this; the last beat can be either ‘더러러러’ or ‘Duck’”. The saying ‘Dalgo Matnuenda(달고맺는다)’ is the term indicates 12 beat rhythm such as ‘Gootggerri’ ‘Joongjoongmorri’,‘Jajinmorri’ with the term ‘Milgo, Phunda’, Sixth, although the range of Danso is from ‘夾’to ‘□’ in theory, only the notes from ‘仲’ to ‘□’ are used in general school education. Some manuals says the range is from ‘仲’ to ‘□’. This is not only inappropriate but also against the rule., Seventh, some manuals marks the level of the standard note ‘黃’ as ‘Eb=黃’. This is inappropriate since it is imppossible for student to read and sing the note with accidental mark. The mark has to be like this; ‘D=黃’. Eighth, while flat Jeongganbo is used as a rythim score, vertical Jeongganbo is used as a danso score. In today``s school education both Jeongganbos and staff notations are used in combination.

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      참고문헌 (Reference)

      1 이동남, "현행 개정 초등 음악 교과서의 문제점" 한국국악교육학회 30 (30): 91-115, 2010

      2 송방송, "한국음악통사" 일조각 1984

      3 조효임, "초등학교 음악 6 지도서" 태림출판사 2010

      4 장기범, "초등학교 음악 6 지도서" (주)미래엔컱쳐 2010

      5 유상일, "초등학교 음악 6 지도서" 천재교육 2010

      6 주대창, "초등학교 음악 5, 6지도서" 태성출판사 2010

      7 양종모, "초등학교 음악 5, 6 지도서" 금성출판사 2010

      8 신계휴, "초등학교 음악 5 지도서" 천재교육 2010

      9 교육과학기술부, "초등학교 교사용지도서 음악 4" 교육과학기술부 2010

      10 교육과학기술부, "초등학교 교사용지도서 음악 3" 교육과학기술부 2010

      1 이동남, "현행 개정 초등 음악 교과서의 문제점" 한국국악교육학회 30 (30): 91-115, 2010

      2 송방송, "한국음악통사" 일조각 1984

      3 조효임, "초등학교 음악 6 지도서" 태림출판사 2010

      4 장기범, "초등학교 음악 6 지도서" (주)미래엔컱쳐 2010

      5 유상일, "초등학교 음악 6 지도서" 천재교육 2010

      6 주대창, "초등학교 음악 5, 6지도서" 태성출판사 2010

      7 양종모, "초등학교 음악 5, 6 지도서" 금성출판사 2010

      8 신계휴, "초등학교 음악 5 지도서" 천재교육 2010

      9 교육과학기술부, "초등학교 교사용지도서 음악 4" 교육과학기술부 2010

      10 교육과학기술부, "초등학교 교사용지도서 음악 3" 교육과학기술부 2010

      11 장창환, "제3판 초등음악과 지도법" 삼호뮤직 2004

      12 이동남, "전래동요교육의 제문제" 한국전통음악학회 2 : 2001

      13 "음악대사전" 신진출판사 1972

      14 이주환, "시조창의 연구" 국립국악고등학교동창회. 은하출판사 1987

      15 김중섭, "김중섭단소곡집" 주식회사 성음 1988

      16 김기수, "국악입문" 세광출판사 1982

      17 장사훈, "국악명인전" 세광음악출판사 1989

      18 국립국악원, "국악교육안내서I 민요 이렇게 가르치면 제 맛이 나요" 국립국악원 1997

      19 장사훈, "국악개요" 정연사 1961

      20 장사훈, "국악개론" 한국국악학회 1975

      21 이동남, "개정판 초등학교 단소지도의 이론과 실기" 민속원 2004

      22 이주환, "가곡보" 국립국악원가곡연구회 1960

      23 이동남, "2007 초등 검정 음악 교과서의 국악내용 분석" 한국국악교육학회 31 (31): 79-103, 2011

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      학술지 이력

      학술지 이력
      연월일 이력구분 이력상세 등재구분
      2022-03-08 학회명변경 영문명 : Elementary Education Research Center -> Elementary Education Research Institute KCI등재
      2022 평가 재인증평가 신청대상 (재인증)
      2019-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
      2016-01-01 등재 등재학술지 선정 (계속평가) KCI등재
      2015-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (계속평가) KCI등재후보
      2013-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (기타) KCI등재후보
      2012-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (기타) KCI등재후보
      2011-12-08 학술지명변경 외국어명 : 미등록 -> Korean Journal of Elementary Education KCI등재후보
      2011-01-01 등재 등재후보 1차 PASS () KCI등재후보
      2009-01-01 등재 등재후보학술지 선정 () KCI등재후보
      2007-05-03 학회명변경 한글명 : 초등교육연구소 -> 초등교육연구원
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      학술지 인용정보

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      기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
      2016 0.96 0.96 1.03
      KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
      0.92 0.89 1.375 0.14
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