과학영재교육 성과측정 지표개발 및 적용을 위한 연구 = Development and application of performance indicators for the education program of the talented youth in S&T

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구의 내용 = 4
• (1) (과학)영재교육의 이론과 방법론 = 4
• (2) 국내의 (과학)영재교육 현황 = 4
• (3) 성과지표의 개발 = 5
• (4) 시범적용 및 평가결과, 시사점 = 6
• (5) 국가연구개발사업 평가체계와의 연계 = 6
• 3. 연구의 방법 = 7
• 4. 기대성과 및 활용방안 = 9
• Ⅱ. 과학영재교육의 이론과 방법론 = 10
• 1. 영재교육 및 과학영재교육의 이론 = 10
• (1) 영재교육의 이론과 방법론 = 10
• (2) 과학영재교육의 특수성과 그 이론 = 17
• 2. 주요국의 영재교육 현황 = 22
• (1) 해외 영재교육 총괄 현황 = 22
• (2) 주요국의 과학영재교육의 현황과 특징 = 23
• 1) 미국 = 23
• 2) 러시아 = 28
• 3) 이스라엘 = 31
• 4) 싱가포르 = 35
• (3) 소결 및 우리나라에의 시사점 = 38
• Ⅲ. 국내의 과학영재교육사업 현황 = 44
• 1. 총괄 = 44
• (1) 과학영재교육 시스템의 개관 = 44
• (2) 영재교육기관의 현황 및 정책목표 = 45
• 2. 과학기술부의 과학기술영재인력양성사업 = 48
• (1) 사업의 목적 및 추진경위 = 48
• (2) 사업의 개요 및 세부사업의 주요 내용 = 49
• (3) 사업의 지향점 및 특성 = 61
• (4) 기존 사업에 대한 평가결과 = 61
• 3. 교육인적자원부의 영재인력양성사업 = 63
• (1) 사업의 목적 및 추진경위 = 63
• (2) 사업의 개요 및 세부사업의 주요 내용 = 64
• (3) 사업의 지향점 및 특성 = 68
• (4) 기존 사업에 대한 평가결과 = 69
• 4. 기타 부처의 영재교육관련 사업 = 69
• (1) 정보통신부 = 69
• (2) 특허청 = 70
• 5. 과학영재양성사업의 위상 (Program Positioning) = 71
• (1) 과학기술인력양성활용사업 내에서의 위상 = 71
• (2) 타부처 영재사업과의 관계 = 73
• Ⅳ. 과학영재교육 성과지표의 개발 = 77
• 1. 성과평가의 방법론 = 77
• (1) 성과관리와 사업평가의 의미 = 77
• (2) 성과지표 개발 방법론 = 86
• 2. 과학영재교육 성과지표 개발의 방법론 = 93
• (1) 기존의 과학영재교육 관련 성과지표 = 93
• (2) 영재교육기관별 평가지표체계 = 95
• (3) 본 연구에 대한 시사점 = 100
• 3. 성과지표 개발의 기본방향 = 102
• 4. 과학영재교육사업에 대한 성과지표 = 103
• (1) 공통 성과지표 = 103
• (2) 사업별 성과지표 = 105
• Ⅴ. 과학영재교육 성과지표에 대한 의견조사 결과 = 113
• 1. 의견조사 개요 = 113
• 2. 의견조사 결과 = 114
• (1) 과학영재교육사업의 방향성과 타 사업과의 차별성 = 114
• (2) 공통 성과지표에 대한 의견 = 115
• (3) 과학영재교육원지원사업의 성과지표에 대한 의견 = 118
• (4) 과학고지원사업의 성과지표에 대한 의견 = 120
• (5) 대통령과학장학생지원사업의 성과지표에 대한 의견 = 122
• (6) 과학영재교육프로그램개발사업(KAIST 과학영재교육연구원)의 성과지표에 대한 의견 = 124
• (7) 국제과학올림피아드지원사업의 성과지표에 대한 의견 = 126
• (8) 향후 과학영재교육사업의 개선방향에 대한 의견 = 128
• 3. 결과 종합 및 시사점 = 130
• Ⅵ. 과학영재교육사업 성과지표의 시범적용 = 133
• 1. 추진 개요 = 133
• 2. 성과지표 시범적용의 세부 내용 = 134
• 3. 추진절차 및 일정 = 136
• 4. 세부사업별 성과분석 결과 = 138
• (1) 과학영재교육원 = 138
• (2) 과학고 및 과학영재학교 = 152
• (3) 과학영재교육연구원 = 166
• 5. 소결 = 174
• (1) 개발ㆍ적용된 성과지표의 적절성 = 174
• (2) 과학영재교육사업의 성과분석 = 176
• Ⅶ. 국가연구개발사업 평가체계와의 연계 = 180
• 1. 국가연구개발사업 평가체계 = 180
• (1) 평가개요 = 180
• (2) 자체평가 대상 및 단위 = 183
• (3) 자체 평가 방법 = 184
• (4) 자체 평가 항목 및 평가 단계별 내용 = 186
• 2. 개발된 성과지표와의 비교 및 연계 = 187
• 3. 향후 추진을 위한 제언 = 193
• Ⅷ. 결론 = 197
• 1. 연구결과 종합 = 197
• (1) 과학영재교육사업의 방향과 내용 = 197
• (2) 성과지표 개발 = 199
• (3) 시범적용 결과 = 199
• 2. 연구결과의 정책적 시사점 = 201
• (1) 성과지표의 보완 및 적용 = 201
• (2) 국가 R&D 평가체계와의 연계 강화 = 202
• (3) 과학영재사업의 방향 정립 및 체계화 = 204
• 가) 타 부처 사업과의 차별화 전략 = 205
• 나) 현행 교육시스템의 제약 극복 = 205
• 다) 지역별 편차 극복 = 206
• 라) 하위사업 간의 연계 강화 = 206
• 마) 개별 기관의 조직적 발전에의 기여 = 207
• 참고문헌 = 208
• 〈별첨 1〉 성과지표에 대한 의견조사 양식 = 213
• 〈별첨 2〉 사업별 성과지표 시범적용 양식 = 233