원격교육연수원의 효율적인 관리 및 지원 방안 연구 = (A)policy study for the effective management and support of distance teacher training center

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 머리말
• 요약 = i
• Ⅰ. 서 론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 4
• 3. 연구 내용 = 4
• 4. 연구 방법 = 7
• Ⅱ. 원격교육의 질관리에 관한 선행연구 고찰 = 10
• 1. 원격교육에서의 질관리 및 질관리 모형 = 10
• 2. 원격교육기관에서의 질관리에 관한 선행연구 탐색 = 13
• 3. 원격교육연수원에 관한 선행연구 고찰 = 17
• Ⅲ. 원격교육연수원 운영 실태 및 요구도 분석 = 20
• 1. 분석의 목적 = 20
• 2. 분석 대상 = 20
• 3. 분석방법 및 절차 = 22
• 4. 설문분석 내용 = 23
• 5. 분석 결과 = 24
• 6. 분석 결과 요약 및 시사점 = 43
• Ⅳ. 원격교육연수원의 효율적인 관리 및 지원을 위한 법ㆍ제도 개정 방안 = 49
• 1. 원격교육기관 설립 및 운영 관련 법제도 분석 = 50
• 2. 원격교육연수원 관련 법제도의 현황과 문제점 = 67
• 3. 원격교육연수원의 효율적인 관리 및 지원을 위한 법제도 개정 방안 = 77
• Ⅴ. 원격교육연수원 지원센터의 주요 역할과 기능 = 92
• 1. 관리 역할 = 93
• 2. 지원 역할 = 103
• 3. 연수 역할 = 112
• 4. 연구ㆍ개발(R & D) 역할 = 120
• 5. 원격교육연수원 지원센터 역할ㆍ기능의 중요도 및 추진 우선순위 = 133
• Ⅵ. 원격교육연수원 지원센터 설립 유형 및 유형별 운영 방안 = 139
• 1. 조직 설계와 준정부 조직 = 139
• 2. 책임운영기관형 조직 = 148
• 3. 민간위탁형 조직 = 150
• 4. '지원센터' 조직과 운영 방안 = 154
• 5. 조직 유형별 효율성 분석 = 175
• Ⅶ. 결론 및 제언 = 183
• 1. 원격교육연수원 지원센터 설립ㆍ운영에 관한 결론 = 184
• 2. 원격 교원연수의 활성화를 위한 정책적 제언 = 185
• 참고문헌 = 189
• Abstract = 193
• 〈부록〉
• 1. 원격교육연수원 운영 실태 및 요구도 분석을 위한 설문지 = 197
• 2. 전국 원격교육연수원 인가 현황 = 206